本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)用觀照下的對(duì)外漢語(yǔ)課型

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【摘要】：針對(duì)我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課型的設(shè)置與特征,從基礎(chǔ)性研究角度出發(fā),以語(yǔ)用學(xué)的理論對(duì)其重新加以觀照與分析,并確定其內(nèi)在的相互關(guān)系與影響,意在幫助教師確立語(yǔ)言語(yǔ)用觀引導(dǎo)下的課型意識(shí),從而指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施。
【作者單位】： 哈爾濱理工大學(xué)國(guó)際文化教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 語(yǔ)用學(xué) 課型
【基金】：黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究資助項(xiàng)目(12532046)
【分類(lèi)號(hào)】：H195.3
【正文快照】： 隨著世界漢語(yǔ)熱的興起,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究越來(lái)越受到關(guān)注。依據(jù)課堂教學(xué)理論與第二語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律,我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課型設(shè)置已經(jīng)基本確立。為了全面培養(yǎng)留學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,同時(shí)針對(duì)其各個(gè)層次的漢語(yǔ)水平與學(xué)習(xí)需要,目前的課型設(shè)置越來(lái)越細(xì)化、科學(xué)化,一般都包括精讀、

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1059752