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漢語(yǔ)國(guó)際教育游戲需求調(diào)查與分析——以初級(jí)階段文化教學(xué)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-10-11 21:34

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【摘要】:通過(guò)問(wèn)卷形式,調(diào)查初級(jí)階段漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)于中國(guó)文化學(xué)習(xí)、數(shù)字化漢語(yǔ)學(xué)習(xí)以及漢語(yǔ)教育游戲等方面的需求與態(tài)度。調(diào)查結(jié)果如下:第一,留學(xué)生普遍對(duì)中國(guó)文化感興趣,且對(duì)中國(guó)的風(fēng)俗觀(guān)念、旅游地理、語(yǔ)言文字、藝術(shù)以及中外文化差異等方面尤為感興趣,但課內(nèi)學(xué)習(xí)已能基本滿(mǎn)足其需求;第二,留學(xué)生具備數(shù)字化學(xué)習(xí)的物質(zhì)條件,且樂(lè)于使用手機(jī)、電腦等電子設(shè)備學(xué)習(xí)漢語(yǔ);第三,留學(xué)生對(duì)于電子游戲缺乏興趣,更看重教育游戲的教育性與便利性。
【作者單位】: 廣西大學(xué)教育學(xué)院;北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)速成學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】漢語(yǔ)國(guó)際教育 對(duì)外漢語(yǔ) 教育游戲 文化教學(xué) 初級(jí)階段
【基金】:北京語(yǔ)言大學(xué)研究生創(chuàng)新基金(中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金資助)“應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)的教育游戲研究與設(shè)計(jì)”(14YCX019)
【分類(lèi)號(hào)】:G434;H195
【正文快照】: 教育游戲,顧名思義,就是具有教育意義的游戲。廣義的“教育游戲”泛指一切具有教育意義的游戲,包括電子游戲和現(xiàn)實(shí)世界中開(kāi)展的游戲活動(dòng)。狹義的“教育游戲”(Educational Games)則單指電子游戲。本研究探討的是狹義的教育游戲,要與非電子的課堂游戲活動(dòng)相區(qū)別。“漢語(yǔ)國(guó)際教

【參考文獻(xiàn)】

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8 曹鋼;徐娟;;情境漢語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)的游戲型練習(xí)設(shè)計(jì)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2013年02期

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 彭成;數(shù)字化教學(xué)游戲的概念、模型與開(kāi)發(fā)技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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2 董皓月;以游戲教學(xué)法為輔的語(yǔ)音教學(xué)設(shè)計(jì)[D];云南大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

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6 徐濤;;教育游戲在英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用模式探究[J];小學(xué)教學(xué)研究;2014年17期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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4 YMG記者 苗春雷 通訊員 尹愛(ài)華 崔瀟文;法德共進(jìn) 擦亮三城聯(lián)創(chuàng)品牌[N];煙臺(tái)日?qǐng)?bào);2014年

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本文編號(hào):1014885

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