本文關(guān)鍵詞：從傳統(tǒng)農(nóng)民到現(xiàn)代農(nóng)民:教育的角色轉(zhuǎn)變

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【摘要】：在對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代化改造的過(guò)程中,存在著農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民職業(yè)化兩條路徑。農(nóng)民身份的裂變也向兩個(gè)不同的方向展開(kāi):一是從農(nóng)民到市民,二是從身份農(nóng)民到職業(yè)農(nóng)民。然而現(xiàn)代性思維下的農(nóng)民教育片面追求技術(shù)中心取向,文化的斷裂導(dǎo)致了"失根"的農(nóng)民和"失意"的生活。走出二元對(duì)立的現(xiàn)代性思維,走向后現(xiàn)代的農(nóng)民教育才能從根源上改變農(nóng)民漂泊無(wú)依的狀態(tài),重新尋回逝去的家園。
【作者單位】： 海南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)農(nóng)民 現(xiàn)代農(nóng)民 現(xiàn)代化 建設(shè)性后現(xiàn)代 農(nóng)民教育
【分類(lèi)號(hào)】：G725
【正文快照】： 我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的農(nóng)村發(fā)展主要有兩條路徑,一是農(nóng)村城鎮(zhèn)化,二是新農(nóng)村建設(shè)。城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略與工業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展相伴,力圖推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)向城市社會(huì)的轉(zhuǎn)變。城鎮(zhèn)化進(jìn)程從某種程度上將逐漸取消農(nóng)村的獨(dú)立性,將農(nóng)村變成城鎮(zhèn)、變成城市。城市中心取向蔓延的結(jié)果,引發(fā)了農(nóng)村空心化和

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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