本文關(guān)鍵詞：成人學(xué)習(xí)現(xiàn)象的文化學(xué)解讀及其意義建構(gòu)

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【摘要】：作為終身學(xué)習(xí)理念的倡導(dǎo)者與踐行者,成人學(xué)習(xí)活動(dòng)日益受到了全社會(huì)的關(guān)注。結(jié)合文化學(xué)的視角分析成人學(xué)習(xí)的現(xiàn)象與行為,可以探究其本質(zhì)及演變發(fā)展的規(guī)律。不論是接受學(xué)歷教育,還是技能培訓(xùn),或者閑暇教育,成人學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)從歷史、地域、物質(zhì)與心理等維度演繹著對(duì)物質(zhì)體驗(yàn)、社會(huì)追求與精神期盼等方面的解讀,并以此踐行著生活世界的意義構(gòu)建。
【作者單位】： 上海開(kāi)放大學(xué)普陀分校(上海市普陀區(qū)業(yè)余大學(xué))發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 文化學(xué) 成人學(xué)習(xí) 現(xiàn)象解讀
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年教育部重點(diǎn)課題“學(xué)習(xí)型社會(huì)視域下終身學(xué)習(xí)質(zhì)量指數(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究”(編號(hào):DKA150212),主持人:王仁_g
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 隨著終身教育與終身學(xué)習(xí)理念的不斷深化與內(nèi)化,成人學(xué)習(xí)活動(dòng)日益受到全社會(huì)的關(guān)注。人們不僅關(guān)注到了成人學(xué)習(xí)活動(dòng)的相關(guān)群體,也對(duì)成人的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等活動(dòng)有了一定的了解。與此同時(shí),對(duì)成人學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題的思考,也在不斷滌蕩著人們的思維。在成人學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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10 重慶市教育評(píng)估院院長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng) 龔春燕;實(shí)施新學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

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3 張鈺e，

本文編號(hào)：825466