發(fā)布時(shí)間：2017-09-09 13:34

  本文關(guān)鍵詞：承認(rèn)政治視域下我國(guó)少數(shù)民族教育優(yōu)惠政策探討

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【摘要】：為提高少數(shù)民族地區(qū)文化再生產(chǎn)的能力,我國(guó)政府對(duì)少數(shù)民族實(shí)行了一系列教育優(yōu)惠政策,這些優(yōu)惠政策使得少數(shù)民族受教育權(quán)被"差別對(duì)待",這種"差別對(duì)待"不僅能促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)文化再生產(chǎn)能力,還能保護(hù)文化的多樣性,捍衛(wèi)少數(shù)民族文化權(quán)利,補(bǔ)償少數(shù)民族在教育起點(diǎn)上的不公平,是一種實(shí)質(zhì)平等,可通過配額制來(lái)進(jìn)一步完善。
【作者單位】： 貴州民族大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 承認(rèn)政治 差別原則 實(shí)質(zhì)平等
【基金】：國(guó)家社科基金教育學(xué)青年項(xiàng)目“民族教育重大政策實(shí)施效果調(diào)查研究”(CMA130203)
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 保障少數(shù)民族平等接受教育的權(quán)利是我國(guó)憲法平等的重要組成部分。自20世紀(jì)50年代以來(lái),我國(guó)先后在教育中對(duì)少數(shù)民族考生執(zhí)行“從寬錄取、優(yōu)先錄取、適當(dāng)降分、適當(dāng)加分”等優(yōu)惠政策。經(jīng)過60余年的發(fā)展演變,現(xiàn)已形成一套較成熟的以“少數(shù)民族高考加分政策”“少數(shù)民族預(yù)科教育政

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【相似文獻(xiàn)】

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4 安t，

本文編號(hào)：820742