本文關(guān)鍵詞：ICU護(hù)士多元化譫妄教育培訓(xùn)效果觀察

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【摘要】：目的觀察ICU護(hù)士多元化譫妄教育培訓(xùn)的應(yīng)用效果。方法對50名ICU護(hù)士實(shí)施為期4周的多元化譫妄教育培訓(xùn),分別于培訓(xùn)前后應(yīng)用自行設(shè)計(jì)的譫妄知識問卷調(diào)查其譫妄知識水平;收集ICU護(hù)士培訓(xùn)前后各3個(gè)月的譫妄評估結(jié)果,并與同期研究人員譫妄評估結(jié)果對比,分析兩者評估結(jié)果的一致性。結(jié)果培訓(xùn)前、后50名ICU護(hù)士對譫妄知識問卷回答合格率分別為60%、96%,P0.05。培訓(xùn)前ICU護(hù)士與研究人員譫妄評估一致率為88.54%、培訓(xùn)后為94.32%,一致性檢驗(yàn)結(jié)果 Kappa分別為0.37和0.54。結(jié)論對ICU護(hù)士開展多元化譫妄教育培訓(xùn)能提高其譫妄評估知識水平及評估的準(zhǔn)確性。
【作者單位】： 安徽醫(yī)科大學(xué)附屬省立醫(yī)院;安徽省精神衛(wèi)生中心;
【關(guān)鍵詞】： 譫妄評估 重癥監(jiān)護(hù) 護(hù)士 教育培訓(xùn)
【基金】：安徽省衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)科研課題計(jì)劃項(xiàng)目(13ZC024)
【分類號】：G726;R47-4
【正文快照】： ICU譫妄發(fā)生率在20%~87%,如得不到及時(shí)診治將導(dǎo)致一系列嚴(yán)重并發(fā)癥[1~3]。目前,ICU護(hù)士對譫妄的認(rèn)知水平和識別均較低[4~6]。多元化教育培訓(xùn)是將多種教學(xué)手段融為一體,根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容和特點(diǎn),綜合應(yīng)用各種教學(xué)方法的一種教學(xué)活動[7,8]。2014年10月~2015年4月,我們對50名ICU

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