本文關(guān)鍵詞：我國(guó)家庭教育事業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)證研究——以珠三角地區(qū)為例

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【摘要】：家庭教育事業(yè)不同于個(gè)體的家庭教育,是指社會(huì)各界,尤其是政府相關(guān)部門對(duì)家庭教育的研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)、管理等社會(huì)性事務(wù)。目前廣東珠三角地區(qū)家庭教育事業(yè)發(fā)展中存在著對(duì)于家庭教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)模糊、家庭教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保障、部分中小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校形同虛設(shè)、學(xué)校教育與家庭教育合作不夠密切、對(duì)于家庭教育的研究和指導(dǎo)落后于現(xiàn)實(shí)等問(wèn)題。為促進(jìn)家庭教育事業(yè)發(fā)展,必須明確本地區(qū)家庭教育事業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展方向;促進(jìn)家庭教育事業(yè)與其他社會(huì)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展;確保家庭教育事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展所需要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi);加強(qiáng)家庭教育工作隊(duì)伍建設(shè)和辦好家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院;發(fā)揮民辦家庭教育開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)和專業(yè)社團(tuán)的作用;以科學(xué)研究引領(lǐng)家庭教育事業(yè)的發(fā)展。
【作者單位】： 廣東現(xiàn)代家庭文明與親子教育學(xué)會(huì);
【關(guān)鍵詞】： 家庭教育事業(yè) 現(xiàn)代化 珠三角地區(qū)
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“我國(guó)家庭代際倫理變化與家庭教育政策研究”(課題編號(hào):13BSH020) 廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“廣州和諧社會(huì)建設(shè)中的家庭道德建設(shè)與教育問(wèn)題研究”(課題編號(hào):08Z04) 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“家庭倫理關(guān)系新變化對(duì)和諧家庭建設(shè)的影響與對(duì)策研究”(課題編號(hào):09H-04)的研究成果
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 一、家庭教育與家庭教育事業(yè)的概念分析家庭教育既是一個(gè)老百姓都知曉的日常用語(yǔ),又是一個(gè)學(xué)術(shù)界存有爭(zhēng)議的專業(yè)概念。以往有學(xué)者把家庭教育定義為:在家庭生活中,由家長(zhǎng)、即家里的長(zhǎng)者對(duì)其子女和年幼者實(shí)施的教育和影響。這種教育實(shí)施的環(huán)境是家庭,教育者是家里的長(zhǎng)者,受教育

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本文編號(hào)：804738