本文關(guān)鍵詞：自閉癥兒童語言康復(fù)訓(xùn)練師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)策探析

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【摘要】：近些年來,兒童自閉癥的發(fā)病率急劇上升,語言障礙是自閉癥兒童的重要障礙之一,語言康復(fù)訓(xùn)練是自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容,語言康復(fù)訓(xùn)練師的專業(yè)素質(zhì)決定了語言康復(fù)訓(xùn)練的成敗。一要加大自閉癥兒童語言康復(fù)訓(xùn)練師的職前培養(yǎng)力度;二要重視在職自閉癥兒童語言訓(xùn)練師的專業(yè)化發(fā)展;三要整頓語言康復(fù)訓(xùn)練師的從業(yè)規(guī)范,完善語言康復(fù)訓(xùn)練師的資格認(rèn)證。
【作者單位】： 濰坊學(xué)院幼教特教師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自閉癥兒童 語言康復(fù)訓(xùn)練師 專業(yè)素質(zhì)
【基金】：國家語委“十二五”科研規(guī)劃2013年度科研項(xiàng)目“山東省自閉癥兒童語言康復(fù)訓(xùn)練現(xiàn)狀與對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):YB125-72) 濰坊市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究課題“自閉癥兒童教育康復(fù)訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查研究”的階段性成果
【分類號(hào)】：G76
【正文快照】： 人類通過語言來和他人溝通,與他人建立有意義的關(guān)系,表達(dá)自己的感覺、需求、思想等,讓周圍的人來了解自己,并在與他人溝通中了解他人,語言也就構(gòu)成了智力、知識(shí)、教育和社會(huì)行為的基礎(chǔ)。自閉癥兒童存在著嚴(yán)重的語言障礙,這就制約了自閉癥兒童思維的發(fā)展,也嚴(yán)重制約了他們社會(huì)

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