新疆少數(shù)民族大學(xué)生的民族觀及其影響因素
本文關(guān)鍵詞:新疆少數(shù)民族大學(xué)生的民族觀及其影響因素
更多相關(guān)文章: 民族本質(zhì)論 社會(huì)建構(gòu)論 少數(shù)民族大學(xué)生 民族觀
【摘要】:在族群方面存在兩種不同的觀點(diǎn),一種是族群本質(zhì)論,另一種是社會(huì)建構(gòu)論。采用問卷法對(duì)489名少數(shù)民族大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),少數(shù)民族大學(xué)生持有較高的民族本質(zhì)論、較低的社會(huì)建構(gòu)論。居住格局、家庭交流中使用的語言和混校類型會(huì)影響民族觀的形成,其中,所生活的村莊或社區(qū)中與其他少數(shù)民族雜居的大學(xué)生持有較高的社會(huì)建構(gòu)論,家庭語言交流中使用民族語的大學(xué)生持有較高的民族本質(zhì)論、較低的社會(huì)建構(gòu)論,所就讀的中學(xué)中有其他少數(shù)民族學(xué)生的大學(xué)生持有較高的社會(huì)建構(gòu)論。民族觀會(huì)影響個(gè)體的身份歸屬,持高民族本質(zhì)論的大學(xué)生傾向于將自己的身份歸屬為民族人,持高社會(huì)建構(gòu)論的大學(xué)生傾向于將自己的身份歸屬為中國人。
【作者單位】: 石河子大學(xué)師范學(xué)院;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 民族本質(zhì)論 社會(huì)建構(gòu)論 少數(shù)民族大學(xué)生 民族觀
【基金】:國家自然科學(xué)基金“全球化時(shí)代跨界民族國家認(rèn)同的心理機(jī)制研究(31460253)” 石河子大學(xué)高層次人才科研啟動(dòng)項(xiàng)目“民族旅游對(duì)民族心理融合的影響研究(RCSX201305)”的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G751
【正文快照】: 我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。而實(shí)行民族平等,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)各民族的共同繁榮,是黨和國家的既定大政方針,直接關(guān)系國家的穩(wěn)定和發(fā)展。戈登·奧爾波特認(rèn)為,如果群際無知和漠視強(qiáng)化群際敵意和沖突,那么,增加群際成員之間的接觸就會(huì)減輕或降低群際敵意和沖突。但奧爾波特同
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6 張玉祥;陳s,
本文編號(hào):634879
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