基于管理創(chuàng)業(yè)的社區(qū)教育政策與運行機制研究
本文關(guān)鍵詞:基于管理創(chuàng)業(yè)的社區(qū)教育政策與運行機制研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:社區(qū)教育是構(gòu)建終身教育體系的重要載體。社區(qū)教育對于建構(gòu)學(xué)習(xí)型社會具有非常重要的意義。作為一種區(qū)域性的社會教育,社區(qū)教育在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展層面也彰顯出重要的價值。本文基于管理創(chuàng)業(yè)的視角,在管理創(chuàng)業(yè)視角的指導(dǎo)下對社區(qū)教育政策與運行機制進行深入研究,并提出相應(yīng)機制構(gòu)建策略。
【作者單位】: 上?茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 管理創(chuàng)業(yè) 社區(qū)教育 政策機制 運行機制
【分類號】:G779.2
【正文快照】: 社區(qū)教育(community education),是指社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動。我國社區(qū)教育的設(shè)置是為了滿足社區(qū)基本的學(xué)習(xí)需求。它起步于20世紀(jì)80年代初期,是社會發(fā)展和時代變革的產(chǎn)物。在新時代的教育情境下,社區(qū)教育成為我國構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會”的重要載體,在推動終身教育體系的完善、
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本文關(guān)鍵詞:基于管理創(chuàng)業(yè)的社區(qū)教育政策與運行機制研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:472667
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