目的探究父親養(yǎng)育效能、城市兒童社會性與兒童(包括獨(dú)生子女和"一孩")對"二孩"接納程度之間的關(guān)系,為促進(jìn)兒童對"二孩"接納程度干預(yù)措施的制定提供參考依據(jù)。方法采取分層整群抽樣方法,選取蚌埠市2所幼兒園和2所小學(xué)的一至三年級共計(jì)778名3～9歲獨(dú)生子女和"一孩",以兒童及其父親為研究對象分別進(jìn)行問卷調(diào)查,內(nèi)容包括兒童及父親的一般情況、"二孩"接納程度、兒童社會性與父親養(yǎng)育效能。結(jié)果不同年級的兒童在對"二孩"接納程度上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=2.89,P<0.05)。相關(guān)性分析顯示,對"二孩"的接納程度與兒童同伴交往問題呈負(fù)相關(guān)(r=-0.10),與親社會行為呈正相關(guān)(r=0.10);父親的自我效能感與兒童的同伴交往問題呈負(fù)相關(guān)(r=-0.15),與兒童的親社會行為呈正相關(guān)(r=0.32)(P值均<0.01)。結(jié)構(gòu)方程模型顯示,父親的養(yǎng)育效能低可以正向預(yù)測兒童同伴交往問題,負(fù)向預(yù)測兒童的高親社會行為,進(jìn)而兒童的同伴交往問題可以負(fù)向預(yù)測獨(dú)生子女和"一孩"對"二孩"的接納程度,親社會行為可以正向預(yù)測"二孩"接納程度。結(jié)論促進(jìn)父親養(yǎng)育效能的提高可以促進(jìn)兒童社會性發(fā)展和同胞接納。建議父親...

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【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
    1.3 研究內(nèi)容與工具
        1.3.1 基本情況
        1.3.2“二孩”接納程度問卷
        1.3.3 兒童社會性評估[9]
        1.3.4 父親養(yǎng)育效能評估
        1.3.5 社會經(jīng)濟(jì)地位水平(SES)
    1.4 質(zhì)量控制
    1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 不同人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征兒童各問卷得分比較
    2.2 父親社會地位、父親養(yǎng)育效能、兒童長處與困難和“二孩”接納程度的相關(guān)性分析
    2.3 父親社會經(jīng)濟(jì)地位、父親養(yǎng)育效能、兒童長處與困難和“二孩”接納程度的結(jié)構(gòu)方程模型
3 討論



本文編號：4007031