本文關鍵詞：青島市農民培訓需求及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2004-2014年，我國政府連續(xù)11年出臺了關于“三農”問題的一號文件，強調發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，，壯大農業(yè)農村經濟，增加農民收入，建設社會主義新農村等一系列舉措。要實現(xiàn)這一宏偉目標，最根本的是依靠科技進步和提高農民綜合素質。農民綜合素質的高低，在很大程度上決定著農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的步伐，因此，如何有效的開發(fā)農村人力資源，培養(yǎng)造就新型農民，使其適應農業(yè)農村經濟發(fā)展的要求，已經成為探討農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的關鍵所在。 開展農民培訓是促進農業(yè)科技成果轉化和應用、帶動農村剩余勞動力向城鎮(zhèn)和其他產業(yè)轉移的根本途徑，在培養(yǎng)新型職業(yè)農民、培育現(xiàn)代農業(yè)生產經營主體、發(fā)展農業(yè)農村經濟中起著不可替代的基礎性作用。本文以青島市為例，在人力資本理論、理性選擇理論以及公共產品理論及其供需均衡等學科理論的支持下，采用問卷調查的形式，運用理論分析與實證分析相結合的研究方法，總結青島市農民培訓的現(xiàn)狀、問題及特征，系統(tǒng)全面分析青島市農民培訓的供需狀況及影響因素，研究的主要結論為： (1)對培訓問題實地調研的結果表明：農民對于自身培訓的需求更多的偏重于短期考慮，農民對于長期培訓缺乏前瞻性的分析。種植業(yè)仍然是農民主要的家庭經營活動，因此農民對農業(yè)實用技術的需求強烈。但是，農民的土地經營規(guī)模普遍狹小，農村兼業(yè)化現(xiàn)象普遍存在，在沒有明顯的外力推動以及迫切培訓需求的情況下，農民參與綜合技能培訓課程的積極性不高。農民參與培訓的最主要動機在于提高家庭收入。當農民遇到技術難題，選擇最多的是聯(lián)系基層農技推廣站、農業(yè)服務站。 (2)青島市農民培訓面臨的最主要問題是培訓供給總體不足，培訓供需失衡。具體表現(xiàn)在青島市農民培訓供給體系較為完善但供給內容總體不足，培訓師資素質高但總量不足，供給組織總體不足且供給協(xié)調性及連續(xù)性較差。另外，供給宣傳效果不理想，供給資金支持不到位、基層農技人員數(shù)量匱乏、供給形式偏離農民實際需求。而有效供給不足仍然是制約青島市農民參與培訓的重要因素，這反映在缺乏訓練有素的培訓人員、機構，以及培訓供求失衡兩個層面上。 (3)青島市農民培訓需求的調查結果顯示，農民參與培訓的意愿實際上是非常強烈的，對實用技術內容更傾向于種植技術和農作物病蟲害防治培訓，對職業(yè)技能內容需求更傾向于種子代銷員、蔬菜園藝員和沼氣工培訓，對綜合技能需求更傾向于市場信息、創(chuàng)業(yè)信息和經營管理信息的培訓。農民更希望接受現(xiàn)場指導的培訓方式，安排在農閑季節(jié)5天以內的短期培訓最受農民歡迎，對培訓地點的選擇更加傾向于鄉(xiāng)鎮(zhèn)及本村，政府部門及專業(yè)技術協(xié)會提供的培訓最為農民所認可，政府技術人員及高�？蒲性核鶎＜沂寝r民最喜歡的培訓師資類型。 (4)青島市農民參與培訓顯著的影響因素主要包括：培訓對提高收入幫助程度、家庭人數(shù)、家庭土地規(guī)模、培訓時間、培訓方式5個變量，其中培訓對提高收入的幫助程度和家庭土地規(guī)模兩個變量與參與培訓意愿呈正相關；家庭人數(shù)、培訓時間與培訓方式三個變量與參與培訓意愿呈負相關。另外，農民的性別、年齡、受教育程度、參與培訓情況、家庭勞動力人數(shù)、家庭年收入、對培訓地點要素選擇7個變量對參與培訓意愿的影響程度也不盡相同。 文章最后以理論分析和實證分析的結果有針對性的提出相關政策建議：筆者認為應加大資金支持力度及政策宣傳力度；加大財政資金投入，逐步形成穩(wěn)定增長的長效機制，吸引社會、個人資金投入；完善農民培訓多元化投入機制，加快中等職業(yè)教育免費進程，突出農民培訓的公益性質。建立農民培訓考核機制，擴大農民培訓工作的社會影響；建立和完善農民培訓工作逐級考核評價機制；加大農民培訓的宣傳力度。合理安排培訓內容，使培訓滿足農民的實際需求；合理安排培訓方式、時間及地點；優(yōu)化農民培訓內容，增強對農民職業(yè)技能和綜合技能培訓的重視。加強基層農業(yè)技術服務建設，明確農民培訓的公益職能；加強基層農業(yè)技術推廣體系；加強農民培訓師資體系建設；加強農業(yè)實訓基地建設。
【關鍵詞】：農民培訓 需求 影響因素
【學位授予單位】：中國海洋大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G725
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-13
• 1 緒論13-24
• 1.1 研究背景13-15
• 1.2 研究目的與意義15-16
• 1.2.1 研究目的15-16
• 1.2.2 研究意義16
• 1.3 國內外研究動態(tài)16-21
• 1.3.1 國外研究動態(tài)16-18
• 1.3.2 國內研究動態(tài)18-21
• 1.3.3 國內外研究動態(tài)綜述21
• 1.4 研究思路與方法21-24
• 1.4.1 研究思路21-23
• 1.4.2 研究方法23-24
• 1.5 論文可能的創(chuàng)新之處24
• 2 相關概念界定及理論基礎24-29
• 2.1 相關概念界定24-25
• 2.1.1 農民24-25
• 2.1.2 農民培訓25
• 2.2 農民培訓的理論基礎25-29
• 2.2.1 人力資本理論25-26
• 2.2.2 理性選擇理論26
• 2.2.3 公共產品理論26-27
• 2.2.4 公共產品供需均衡理論27-29
• 3 青島市農民培訓的現(xiàn)狀29-35
• 3.1 農村人力資源現(xiàn)狀29-30
• 3.2 農民培訓現(xiàn)狀30-35
• 3.2.1 培訓供給總體不足且培訓供需失衡30-31
• 3.2.2 供應主體漸成體系，培訓成果初見成效31-32
• 3.2.3 培訓項目日新月異，培訓內容多樣化發(fā)展32-33
• 3.2.4 培訓方式趨于廣泛，農業(yè)科技推廣程度加深33-34
• 3.2.5 培訓師資素質提升明顯，但師資總量呈不足趨勢34-35
• 4 青島市農民培訓需求描述性統(tǒng)計分析35-48
• 4.1 問卷調查的基本情況35-37
• 4.1.1 問卷設計35-36
• 4.1.2 樣本選擇36-37
• 4.2 調查樣本的基本特征描述37-40
• 4.2.1 農民的個體特征描述37-38
• 4.2.2 農民的家庭特征描述38-40
• 4.3 青島市農民培訓需求的描述性統(tǒng)計分析40-45
• 4.3.1 青島市農民培訓需求現(xiàn)狀40
• 4.3.2 農民對培訓內容需求存在傾向性，培訓偏重于實現(xiàn)短期利益40-42
• 4.3.3 培訓方式需求分布高度集中，遠程培訓方式有待加強42-43
• 4.3.4 培訓渠道需求呈多樣化發(fā)展，專業(yè)技術協(xié)會培訓作用日益突出43-44
• 4.3.5 培訓時間傾向于短期培訓需求，農閑季節(jié)培訓更受農民認可44-45
• 4.3.6 培訓地點需求趨向于就近原則，但總體需求分布較為分散45
• 4.4 青島市農民培訓的供求均衡分析45-48
• 4.4.1 農民參與培訓的積極性與實際參與率失衡46
• 4.4.2 培訓形式供求失衡，培訓內容無法滿足農民短期需求46-47
• 4.4.3 政府在培訓中的行為與農民的期望存在差距47-48
• 5 青島市農民培訓需求影響因素實證分析48-56
• 5.1 研究假設48-50
• 5.1.1 農民個體特征變量對參與培訓意愿影響48-49
• 5.1.2 農民家庭特征變量對參與培訓意愿影響49
• 5.1.3 培訓要素變量對農民參與培訓意愿影響49-50
• 5.2 變量設定50-51
• 5.3 建立模型51-52
• 5.4 模型運行結果52-54
• 5.5 實證結果分析54-56
• 5.5.1 個體特征變量對農民參與培訓意愿影響54-55
• 5.5.2 家庭特征變量對農民參與培訓意愿影響55-56
• 5.5.3 培訓要素變量對農民參與培訓意愿影響56
• 6 政策建議56-60
• 6.1 加大資金支持力度，擴大農民培訓工作的社會影響56-57
• 6.1.1 加大財政資金投入，逐步形成穩(wěn)定增長的長效機制56-57
• 6.1.2 吸引社會、個人資金投入，完善農民培訓多元化投資機制57
• 6.1.3 加快中等職業(yè)教育免費進程，突出農民培訓的公益性質57
• 6.2 建立農民培訓考核機制，完善培訓政策宣傳工作57-58
• 6.2.1 建立和完善農民培訓工作逐級考核評價機制57-58
• 6.2.2 加大農民培訓的宣傳力度58
• 6.3 合理安排培訓內容，使培訓滿足農民的實際需求58-59
• 6.3.1 合理安排培訓方式、時間及地點58-59
• 6.3.2 優(yōu)化農民培訓內容，加大對職業(yè)技能和綜合技能培訓的重視59
• 6.4 加強基層農技服務體系建設，明確農民培訓的公益性職能59-60
• 6.4.1 加強基層農業(yè)技術推廣體系建設59
• 6.4.2 加強農民培訓師資體系建設59-60
• 6.4.3 加強農業(yè)實訓基地建設60
• 7 結論與展望60-62
• 7.1 主要結論60-61
• 7.2 展望61-62
• 參考文獻62-64
• 附錄64-66
• 致謝66-67
• 個人簡歷67
• 發(fā)表的學術論文67-68

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：青島市農民培訓需求及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：397289