本文關鍵詞：成人教育視野下博物館公共文化服務研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：博物館承載著人類文明的發(fā)展,濃縮了人類發(fā)展的歷史,是藝術、建筑等領域的集大成者。在公共文化領域,博物館對文化的保存、傳承起著不可替代的作用。特別是自2007年,《國際博物館協(xié)會章程》重新修訂以來,博物館的作用越來越多地受到人們重視。我國自2008年以來,陸續(xù)免費向社會開放博物館,越來越多的人可以走進博物館,感受文化的啟迪。至今,免費開放的博物館已走過7個年頭,博物館是否最大化地發(fā)揮了自己的公共文化服務職能,是否明晰自己未來的發(fā)展方向;成人參觀者是否依舊對參觀博物館充滿興趣,在參觀中有無印象深刻的學習、教育體驗,或有無為博物館今后提高公共文化服務提出的合理化建議成為本文思考的問題。本文第一章通過整理學者們對博物館和對公共文化服務兩個方面內容的探討,分析了目前研究相對薄弱的環(huán)節(jié),擬構建博物館公共文化服務領域的相關理論;第二章,分析了博物館公共文化服務的對象,重點討論成人參觀者的參觀情況,確定博物館公共文化服務的目標,清晰博物館公共文化服務范圍,明確博物館提供公共文化服務的途徑,概括博物館在公共文化服務中應遵循的原則。為面向成人參觀者進行問卷調查提供理論基礎;第三章,結合上述理論,從成人參觀訴求出發(fā),選擇具有代表性的博物館對成人參觀者進行了博物館滿意度問卷調查,通過對問卷的梳理分析,知曉博物館公共文化服務現(xiàn)狀,了解成人參觀者對博物館在公共文化服務方面的滿意度情況,為博物館提升公共文化服務建議的提出提供事實依據;第四章,基于問卷調查情況,本文為博物館提升公共文化服務能力,發(fā)揮公共文化服務職能,從內部建設、外部建設兩方面入手,給出建議,旨在幫助博物館采納廣大成人參觀者的建議,更好地為其服務,實現(xiàn)博物館公共文化服務的最大化。
【關鍵詞】：博物館 成人教育 公共文化服務
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G269.2;G720
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-18
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究現(xiàn)狀綜述10-16
• 1.2.1 博物館相關研究10-14
• 1.2.2 公共文化服務相關研究14-16
• 1.3 研究目的與意義16-17
• 1.3.1 研究目的16
• 1.3.2 研究意義16-17
• 1.4 研究思路與方法17-18
• 1.4.1 研究思路17
• 1.4.2 研究方法17-18
• 第2章 博物館公共文化服務理論建構18-33
• 2.1 相關概念界定18
• 2.1.1 博物館18
• 2.1.2 成人相關概念18
• 2.1.3 公共文化服務18
• 2.2 博物館公共文化服務對象及需求18-19
• 2.2.1 被動型成人參觀者及需求19
• 2.2.2 主動型成人參觀者及需求19
• 2.3 博物館面向成人教育的公共文化服務目標19-21
• 2.3.1 更新觀念意識20
• 2.3.2 提升知識技能20
• 2.3.3 愉悅精神情感20
• 2.3.4 促進交流交際20-21
• 2.4 博物館公共文化服務途徑21-28
• 2.4.1 場地服務21-24
• 2.4.2 陳列服務24-25
• 2.4.3 介紹服務25-27
• 2.4.4 推廣服務27-28
• 2.5 博物館公共文化服務范圍28-30
• 2.5.1 館內參觀者28
• 2.5.2 館外社會團體等其他組織28-30
• 2.6 博物館公共文化服務原則30-33
• 2.6.1 公益性原則30-31
• 2.6.2 公平性原則31
• 2.6.3 便利性原則31
• 2.6.4 多樣性原則31
• 2.6.5 公共參與性原則31-33
• 第3章 博物館參觀者滿意度調查33-46
• 3.1 調查目的33
• 3.2 調查方法33
• 3.3 調查對象33-34
• 3.4 調查結果34-46
• 3.4.1 場地服務方面調查情況34-36
• 3.4.2 陳列服務方面調查情況36-38
• 3.4.3 介紹服務方面調查情況38-41
• 3.4.4 推廣服務方面調查情況41-46
• 第4章 博物館公共文化服務改進建議46-58
• 4.1 內部建設改進建議46-51
• 4.1.1 深入為參觀者服務理念46-47
• 4.1.2 優(yōu)化人力資源配置47-49
• 4.1.3 提高高科技運用程度49-51
• 4.2 外部建設改進建議51-58
• 4.2.1 提高館際合作意識51-52
• 4.2.2 增強對外宣傳力度52-58
• 參考文獻58-62
• 附錄62-66
• 致謝66

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本文編號：395115