幼兒階段是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。任何幼兒都有可能出現(xiàn)情緒行為問(wèn)題,最常見(jiàn)的就是發(fā)脾氣。通過(guò)忽視、強(qiáng)化等干預(yù)策略,可以降低聽(tīng)障幼兒發(fā)脾氣的頻率,幫助聽(tīng)障幼兒形成積極穩(wěn)定的情緒情感,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、研究對(duì)象基本信息
二、行為表現(xiàn)列舉及原因分析
三、干預(yù)計(jì)劃的制訂與實(shí)施
    （一）調(diào)整家庭教養(yǎng)方式，采用忽視策略
    （二）調(diào)整訓(xùn)練材料，強(qiáng)化適宜行為
    （三）調(diào)整訓(xùn)練環(huán)節(jié)，減少不良情緒誘因
    （四）調(diào)整家長(zhǎng)參與方式，促進(jìn)積極情緒穩(wěn)定
四、階段成果及建議



本文編號(hào)：3909777