本文研究探討了新媒體背景下教學(xué)理念、課程資源、教學(xué)過(guò)程、考核方式等開(kāi)放教育質(zhì)量保障因素的變化,介紹了甘肅廣播電視大學(xué)保障開(kāi)放教育質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)與做法,提出了構(gòu)建甘肅廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育質(zhì)量保障體系的有效措施,旨在為保障和提升甘肅廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育質(zhì)量、建設(shè)和發(fā)展甘肅開(kāi)放大學(xué)提供一定理論依據(jù)。

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【文章目錄】：
新媒體背景下的開(kāi)放教育質(zhì)量保障因素
    1.教育理念逐步轉(zhuǎn)變
    2.課程資源海量共享
    3.教學(xué)過(guò)程智能發(fā)展
    4.考核方式注重過(guò)程
初步搭建甘肅廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育質(zhì)量保障體系
    1.教育教學(xué)改革
    2.個(gè)性化服務(wù)平臺(tái)
    3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
構(gòu)建開(kāi)放教育質(zhì)量保障體系的策略
    1.多元化支持服務(wù)體系
    2.考核評(píng)價(jià)機(jī)制改革
    3.質(zhì)量評(píng)估機(jī)制
    4.提升學(xué)生元認(rèn)知能力



本文編號(hào)：3910500