目的了解臨床護士參與循證實踐培訓(xùn)的感受和需求,為完善和開展循證實踐培訓(xùn)提供參考。方法采用現(xiàn)象學(xué)方法對13名參加循證實踐培訓(xùn)的護士進行半結(jié)構(gòu)式訪談,運用Colaizii七步分析法進行資料分析。結(jié)果臨床護士參與培訓(xùn)的感受提煉出5個主題:對循證實踐培訓(xùn)的贊同,循證實踐認(rèn)識和技能的提升,臨床工作思維的改變,職業(yè)發(fā)展獲益及職業(yè)認(rèn)同感的提升;培訓(xùn)需求提煉3個主題:優(yōu)化培訓(xùn)課程設(shè)置,增加培訓(xùn)方式的多樣性和加強培訓(xùn)師資建設(shè)。結(jié)論循證實踐培訓(xùn)能培養(yǎng)護士的批判性思維能力和科研能力,有效提升其循證實踐水平。護理管理者應(yīng)注重臨床護士的不同發(fā)展需求,組織和開展多層次、針對性的循證實踐培訓(xùn),豐富培訓(xùn)內(nèi)容和方式,加強多學(xué)科合作師資隊伍的建設(shè)并提高臨床實踐導(dǎo)師的水平,以完善和優(yōu)化循證實踐培訓(xùn)體系。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 資料收集方法
        1.2.2 資料分析方法
    1.3 質(zhì)量控制
2 結(jié)果
    2.1 參與循證實踐培訓(xùn)的感受
        2.1.1 主題1：對循證實踐培訓(xùn)的贊同
        2.1.2主題2：循證實踐認(rèn)識和技能的提升
        2.1.3主題3：臨床工作思維的改變
        2.1.4 主題4：職業(yè)發(fā)展獲益
        2.1.5 主題5：職業(yè)認(rèn)同感的提升
    2.2 對循證實踐培訓(xùn)的需求
        2.2.1 主題1：優(yōu)化培訓(xùn)課程設(shè)置
        2.2.2 主題2：增加培訓(xùn)方式的多樣性
        2.2.3 主題3：加強培訓(xùn)師資建設(shè)
3 討論
    3.1 加強循證實踐教育培訓(xùn)，促進臨床護士循證實踐能力提升
    3.2 注重學(xué)員特點，開展個性化循證實踐培訓(xùn)
    3.3 完善循證培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置，采用靈活多樣培訓(xùn)方式
    3.4 建設(shè)多學(xué)科合作的教學(xué)團隊，完善循證實踐導(dǎo)師制模式
4 結(jié)論



本文編號：3788801