發(fā)布時間：2017-05-01 19:06

  本文關(guān)鍵詞：天元文化藝術(shù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：改革開放三十余年來，我國的政治、經(jīng)濟和文化都實現(xiàn)了飛速的發(fā)展，人民的生活水平不斷的提高，對文化教育的需求也不斷的提高，教育事業(yè)也得到了快速進步。于此同時，國家政策開始支持社會民辦教育事業(yè)，加之學(xué)生和家長對課外補習(xí)和藝術(shù)類培訓(xùn)的要求越來越高，各地民辦教育培訓(xùn)行業(yè)如雨后春筍般的興起。另一方面，由于多年來國家推行計劃生育政策，導(dǎo)致近些年來適齡學(xué)生不斷減少。教育培訓(xùn)企業(yè)數(shù)量增多、適齡學(xué)生不斷減少，導(dǎo)致了教育培訓(xùn)行業(yè)的競爭越來越激烈。 天元文化藝術(shù)學(xué)校成立于2005年，坐落于黑龍江省哈爾濱市。學(xué)校的主要的經(jīng)營項目是提供小學(xué)和初中各科目的課外輔導(dǎo)補習(xí)以及藝術(shù)類培訓(xùn)。經(jīng)過短短幾年的發(fā)展，天元文化藝術(shù)學(xué)校規(guī)模不斷擴大，服務(wù)業(yè)務(wù)不斷擴展，如今已經(jīng)成為當?shù)刂行W(xué)生課外輔導(dǎo)培訓(xùn)業(yè)中頗具影響力的企業(yè)之一。隨著近些年來哈爾濱市同類補習(xí)學(xué)校的數(shù)量越來愈多，以及適齡學(xué)生的數(shù)量越來越少，天元文化藝術(shù)學(xué)校和其他同類機構(gòu)一樣，也面臨著招生難、競爭壓力大、學(xué)校發(fā)展前景不樂觀的困境。為了解決這個問題，本文經(jīng)過分析討論，提出天元文化藝術(shù)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略。 本文分四個部分進行討論。第一部分為緒論，首先明確了本文的研究背景與研究意義，其次對國內(nèi)外的企業(yè)戰(zhàn)略管理研究進行匯總性綜述，以期對“戰(zhàn)略”有初步的認識，然后提出現(xiàn)階段主要的企業(yè)戰(zhàn)略的理論和分析方法，明確了“企業(yè)戰(zhàn)略”的概念，最后提出本文的研究思路與結(jié)構(gòu)安排。第二部分對天元文化藝術(shù)學(xué)校外部和內(nèi)部環(huán)境做出分析與評價：外部環(huán)境的分析中，首先介紹了PEST宏觀環(huán)境分析法和波特五力分析模型，然后分析了學(xué)校的外界宏觀環(huán)境，通過對政治、經(jīng)濟、文化和技術(shù)四個方面進行討論，利用PEST宏觀環(huán)境分析法對天元文化藝術(shù)學(xué)校的外部宏觀環(huán)境做出分析討論，最后對天元文化藝術(shù)學(xué)校所處的行業(yè)競爭狀況做出分析，利用波特五力分析模型，討論了新進入者的威脅，行業(yè)中現(xiàn)有企業(yè)間的競爭，替代品或服務(wù)的威脅，供應(yīng)者討價還價的能力，購買者討價還價的能力；內(nèi)部環(huán)境的分析中，重點討論了組織效能與管理現(xiàn)狀和核心競爭力。第三部分重點討論了天元文化藝術(shù)學(xué)校綜合環(huán)境，首先介紹了SWOT矩陣分析法，緊接著闡述天元文化藝術(shù)學(xué)校外部環(huán)境的機會與威脅，以及內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢，然后通過SWOT矩陣做出了綜合形勢分析。第四部分提出了天元文化藝術(shù)學(xué)校的戰(zhàn)略建議，首先明確了學(xué)校的存在使命，，然后明確了企業(yè)的戰(zhàn)略目標，緊接著先提出集中戰(zhàn)略和側(cè)重師資力量戰(zhàn)略，最后提出差異化戰(zhàn)略。 本文的主要貢獻是，全面綜合地分析了天元文化藝術(shù)學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境，結(jié)合學(xué)校的特點和現(xiàn)狀，提出了有針對性的差異化發(fā)展戰(zhàn)略，有利于天元文化藝術(shù)學(xué)校在激烈的行業(yè)競爭中獲得競爭優(yōu)勢、穩(wěn)固行業(yè)地位。
【關(guān)鍵詞】：發(fā)展戰(zhàn)略 民辦教育 培訓(xùn)機構(gòu)
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G729.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-17
• 1.1 研究背景與研究意義10-11
• 1.2 國內(nèi)外企業(yè)戰(zhàn)略管理研究綜述11-13
• 1.3 企業(yè)戰(zhàn)略的概念13-15
• 1.4 研究思路與結(jié)構(gòu)安排15-17
• 第2章 天元文化藝術(shù)學(xué)校外部和內(nèi)部環(huán)境分析17-32
• 2.1 天元文化藝術(shù)學(xué)校簡介17-18
• 2.2 PEST 宏觀環(huán)境分析法簡介18-19
• 2.3 天元文化藝術(shù)學(xué)校宏觀環(huán)境分析19-23
• 2.4 天元文化藝術(shù)學(xué)校行業(yè)競爭狀況分析23-28
• 2.5 天元文化藝術(shù)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境分析28-32
• 第3章 天元文化藝術(shù)學(xué)校綜合環(huán)境 SWOT 矩陣分析32-40
• 3.1 SWOT 分析法概述32-33
• 3.2 機會與威脅分析33-36
• 3.3 優(yōu)勢和劣勢分析36-39
• 3.4 綜合形勢分析——SWOT 矩陣39-40
• 第4章 天元文化藝術(shù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的制定40-48
• 4.1 使命40-41
• 4.2 戰(zhàn)略目標41
• 4.3 戰(zhàn)略選擇41-46
• 4.4 戰(zhàn)略實施保障46-48
• 結(jié)論48-49
• 參考文獻49-52
• 后記和致謝52

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 文東茅;論民辦教育公益性與可營利性的非矛盾性[J];北京大學(xué)教育評論;2004年01期

2 趙文華;;我國高等學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的價值、挑戰(zhàn)與策略[J];高等教育研究;2006年03期

3 黃群慧;;企業(yè)核心能力理論與管理學(xué)學(xué)科的發(fā)展[J];經(jīng)濟管理;2002年20期

4 張歡;中國民辦教育與教育產(chǎn)業(yè)化案例研究[J];教育與經(jīng)濟;2003年03期

5 高衛(wèi)東;營利性民辦學(xué)校及其產(chǎn)權(quán)界定[J];教育科學(xué)研究;2001年03期

6 潘懋元;分類、定位、特點、質(zhì)量——當前中國高等教育發(fā)展中的若干問題[J];福建工程學(xué)院學(xué)報;2005年02期

7 鄭慶文;;我國中等職業(yè)教育發(fā)展的對策研究[J];寧波教育學(xué)院學(xué)報;2006年01期

8 朱雪梅;;高職師資隊伍建設(shè)研究現(xiàn)狀與特點分析[J];職業(yè)技術(shù)教育;2006年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周衍廣;長春市中等職業(yè)教育現(xiàn)狀及未來發(fā)展對策研究[D];東北師范大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：天元文化藝術(shù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：339469