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我國(guó)少數(shù)民族教育活動(dòng)史研究(1949-2005)

發(fā)布時(shí)間:2017-04-30 01:09

  本文關(guān)鍵詞:我國(guó)少數(shù)民族教育活動(dòng)史研究(1949-2005),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:新中國(guó)成立以來(lái),少數(shù)民族教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,取得了巨大的成就,載入了共和國(guó)教育發(fā)展的史冊(cè)。本文以教育史研究理論為指導(dǎo),依循倡導(dǎo)開展教育活動(dòng)史研究的學(xué)界新主張,對(duì)1949年至2005年我國(guó)少數(shù)民族教育活動(dòng)史做了較為細(xì)致、深入的梳理和探究,著重?cái)⑹、評(píng)析了蒙古族、回族、藏族50多年期間的民族辦學(xué)活動(dòng)和學(xué)校教育活動(dòng),展示了其發(fā)展過程,描摹了其活動(dòng)場(chǎng)景,分析了其所獲成績(jī),凸顯了其演進(jìn)節(jié)律。蒙古族的長(zhǎng)調(diào)傳承活動(dòng)、回族的掃盲活動(dòng)和藏族的西藏班(校)教育活動(dòng)均是較為獨(dú)特的民族教育活動(dòng),論文也在占有史料的基礎(chǔ)上作了動(dòng)性的回溯和研究。通過真實(shí)再現(xiàn)我國(guó)少數(shù)民族教育活動(dòng)的發(fā)展歷程,揭示了少數(shù)民族教育事業(yè)取得飛躍發(fā)展的原因與動(dòng)力,折射了國(guó)家民族政策與民族教育政策的應(yīng)時(shí)正確,同時(shí)也提出,在新的歷史條件下,政府應(yīng)該在教育資源的配置上進(jìn)一步惠及少數(shù)民族地區(qū),使人人都享有平等的受教育權(quán),讓56個(gè)民族的教育百花齊放共艷。
【關(guān)鍵詞】:教育活動(dòng)史 少數(shù)民族教育 蒙古族 回族 藏族
【學(xué)位授予單位】:福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:G759.2
【目錄】:
  • 中文摘要2-3
  • Abstract3-4
  • 中文文摘4-7
  • 目錄7-8
  • 緒論8-16
  • 第一節(jié) 研究的理論和意義8-9
  • 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀綜述9-12
  • 第三節(jié) 研究的思路與方法12-14
  • 第四節(jié) 核心概念界定14-16
  • 第一章 蒙古族教育活動(dòng)16-32
  • 第一節(jié) 蒙古族辦學(xué)活動(dòng)17-20
  • 第二節(jié) 蒙古族學(xué)校教育活動(dòng)20-29
  • 第三節(jié) 蒙古族長(zhǎng)調(diào)傳承活動(dòng)29-32
  • 第二章 回族教育活動(dòng)32-50
  • 第一節(jié) 回族辦學(xué)活動(dòng)33-38
  • 第二節(jié) 回族學(xué)校教育活動(dòng)38-46
  • 第三節(jié) 回族掃盲教育活動(dòng)46-50
  • 第三章 藏族教育活動(dòng)50-72
  • 第一節(jié) 藏族辦學(xué)活動(dòng)50-54
  • 第二節(jié) 藏族學(xué)校教育活動(dòng)54-63
  • 第三節(jié) 漢藏一家親——西藏班(校)教育活動(dòng)63-72
  • 第四章 結(jié)論72-76
  • 參考文獻(xiàn)76-84
  • 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果84-86
  • 致謝86-88
  • 個(gè)人簡(jiǎn)歷88-89

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬戎;西藏地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展[J];中國(guó)藏學(xué);1998年02期

2 朱桂英;十年辛勤育桃李 北京西藏兩地馨──記北京西藏中學(xué)[J];北京教育;1998年05期

3 李士成;北京西藏中學(xué)——首都民族教育的絢麗之花[J];北京教育;1999年10期

4 周洪宇;申國(guó)昌;;新世紀(jì)中國(guó)教育史學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年03期

5 周洪宇;李浩泉;;教育活動(dòng)史研究述論[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

6 周洪宇;;對(duì)教育史學(xué)若干基本問題的看法[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年01期

7 周洪宇;申國(guó)昌;;20世紀(jì)中國(guó)教育改革的回顧與反思[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

8 張斌賢;從“學(xué)科體系時(shí)代”到“問題取向時(shí)代”——試論我國(guó)教育科學(xué)研究發(fā)展的趨勢(shì)[J];教育科學(xué);1997年01期

9 李浩泉;周洪宇;;教育活動(dòng)史研究“四要”[J];教育科學(xué)研究;2010年09期

10 申國(guó)昌;周洪宇;;全球化視野下的教育史學(xué)新走向[J];教育研究;2009年03期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 主持人 本報(bào)記者 薄潔萍;[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

2 隗瑞艷;[N];中國(guó)文化報(bào);2006年

3 包鎖柱;[N];通遼日?qǐng)?bào);2006年

4 董洪亮;[N];西部時(shí)報(bào);2005年

5 莊電一;[N];西部時(shí)報(bào);2006年

6 本報(bào)記者  若者 李田生 王劍鋒;[N];西部時(shí)報(bào);2006年

7 本報(bào)綜合報(bào)道;[N];西部時(shí)報(bào);2006年


  本文關(guān)鍵詞:我國(guó)少數(shù)民族教育活動(dòng)史研究(1949-2005),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):335958

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