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湖南省農(nóng)村教育投資對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的影響研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-26 17:23

  本文關(guān)鍵詞:湖南省農(nóng)村教育投資對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的影響研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行人力資本投資從而促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)轉(zhuǎn)移在學(xué)術(shù)界一直是關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,同時(shí)也在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)中具有極為重要的戰(zhàn)略意義。城鄉(xiāng)收入差距是產(chǎn)生社會(huì)不和諧的重要原因,對(duì)低收入群體進(jìn)行人力資本投資則是消除這種不和諧的根本途徑。鑒于教育投資是人力資本投資的最主要內(nèi)容,所以本文以湖南省農(nóng)村教育投資和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為研究對(duì)象,首先分析了寫作的背景以及理論與現(xiàn)實(shí)意義,然后回顧已有的農(nóng)村教育投資與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移關(guān)系的研究成果,界定了相關(guān)的概念,闡述了農(nóng)村教育投資促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的理論基礎(chǔ),對(duì)農(nóng)村教育投資對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的影響作用機(jī)理進(jìn)行了研究,然后分別分析了湖南省農(nóng)村教育投資及勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀。 本文在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上,立足于湖南省實(shí)際情況,采用全省十年時(shí)間序列數(shù)據(jù)做計(jì)量回歸,定量分析農(nóng)村教育投資對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的促進(jìn)作用,回歸結(jié)果表明,湖南省農(nóng)村教育投資的增長(zhǎng)率與農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工人數(shù)的增長(zhǎng)率呈顯著正相關(guān),農(nóng)村教育投資增長(zhǎng)率對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移增長(zhǎng)率的影響系數(shù)是0.56,由此可見(jiàn),農(nóng)村教育投資可以加速湖南省農(nóng)村勞動(dòng)力的外流,教育投資在促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、城市化的發(fā)展上有著重要的貢獻(xiàn)。最后,基于理論和實(shí)證研究,結(jié)合湖南省當(dāng)前農(nóng)村教育投資和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀,本文提出了以下政策建議:加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育投資;加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育投資;完善教育與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者非農(nóng)轉(zhuǎn)移問(wèn)的機(jī)制。
【關(guān)鍵詞】:勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 教育投資 人力資本投資 城市化
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:G725;F323.6
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-10
  • 1 緒論10-19
  • 1.1 研究背景及研究意義10
  • 1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述10-17
  • 1.2.1 關(guān)于農(nóng)村教育投資的研究10-14
  • 1.2.2 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的研究14-15
  • 1.2.3 農(nóng)村教育投資對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響的研究15-17
  • 1.3 研究?jī)?nèi)容、方法及創(chuàng)新點(diǎn)17-19
  • 1.3.1 研究?jī)?nèi)容17-18
  • 1.3.2 研究方法18
  • 1.3.3 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)18-19
  • 2 湖南省農(nóng)村教育投資對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響的理論分析19-35
  • 2.1 相關(guān)概念界定19-21
  • 2.1.1 農(nóng)村教育19
  • 2.1.2 農(nóng)村教育投資19-20
  • 2.1.3 農(nóng)村勞動(dòng)力20-21
  • 2.1.4 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移21
  • 2.2 農(nóng)村教育投資促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的理論分析21-35
  • 2.2.1 人力資本及教育投資相關(guān)理論21-24
  • 2.2.2 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為人力資本的途徑24-25
  • 2.2.3 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移理論25-28
  • 2.2.4 農(nóng)村教育投資促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的作用機(jī)理28-35
  • 3 湖南省農(nóng)村教育投資對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響的現(xiàn)狀分析35-45
  • 3.1 湖南省農(nóng)村教育投資的現(xiàn)狀35-41
  • 3.1.1 湖南省農(nóng)村基礎(chǔ)教育投資的現(xiàn)狀37-39
  • 3.1.2 湖南省農(nóng)村職業(yè)教育投資的現(xiàn)狀39-41
  • 3.2 湖南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀41-45
  • 3.2.1 湖南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的總量及行業(yè)、地區(qū)分布41-43
  • 3.2.2 影響湖南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的主要因素43-45
  • 4 湖南省農(nóng)村教育投資對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響的計(jì)量模型及其分析45-52
  • 4.1 湖南省農(nóng)村教育投資對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響的計(jì)量模型45-47
  • 4.1.1 計(jì)量模型相關(guān)變量的選擇45
  • 4.1.2 計(jì)量模型建立的假設(shè)及條件45-47
  • 4.2 湖南省農(nóng)村教育投資對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響的定量分析47-52
  • 4.2.1 定量分析相關(guān)數(shù)據(jù)的獲取47-48
  • 4.2.2 定量分析及其結(jié)果48-52
  • 5 基本結(jié)論與建議52-54
  • 5.1 基本結(jié)論52
  • 5.2 建議52-54
  • 5.2.1 加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育投資52-53
  • 5.2.2 加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育投資53
  • 5.2.3 完善教育與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者非農(nóng)轉(zhuǎn)移間的機(jī)制53-54
  • 參考文獻(xiàn)54-57
  • 致謝57-58

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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  本文關(guān)鍵詞:湖南省農(nóng)村教育投資對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的影響研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):328924

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