本文關(guān)鍵詞：自我監(jiān)控策略對(duì)改善ADHD兒童行為問(wèn)題的成效研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究旨在探討自我監(jiān)控策略對(duì)改善ADHD兒童行為問(wèn)題的成效。研究對(duì)象為一名普通小學(xué)四年級(jí)隨班就讀的ADHD男生。研究方法采用訪談法、觀察法、單一受試研究法之跨行為多基線(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分為三個(gè)階段:基線(xiàn)期、處理期、維持期。自變量為自我監(jiān)控策略,因變量為行為問(wèn)題出現(xiàn)的次數(shù),包括不專(zhuān)注、插話(huà)、擅自離座等三項(xiàng)行為問(wèn)題。本研究對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中所收集的資料進(jìn)行目視分析,并根據(jù)個(gè)案、個(gè)案同伴、觀察員及個(gè)案所在班級(jí)的任課老師的訪談結(jié)果進(jìn)行社會(huì)效度分析。本研究的結(jié)果如下:一、自我監(jiān)控策略對(duì)改善ADHD兒童不專(zhuān)注、插話(huà)、擅自離座等行為問(wèn)題具有立即成效。二、自我監(jiān)控策略對(duì)改善ADHD兒童不專(zhuān)注、插話(huà)、擅自離座等行為問(wèn)題具有維持成效。三、自我監(jiān)控策略可有效改善ADHD兒童不專(zhuān)注、插話(huà)、擅自離座等行為問(wèn)題具有良好的社會(huì)效度。根據(jù)上述研究結(jié)果,本研究對(duì)自我監(jiān)控策略介入ADHD兒童的輔導(dǎo)教學(xué)以及未來(lái)相關(guān)研究提出建議,供教師和未來(lái)研究者參考。
【關(guān)鍵詞】：自我監(jiān)控策略 ADHD 行為問(wèn)題
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G76;R749.94
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-10
• 1 緒論10-14
• 1.1 研究背景與動(dòng)機(jī)10-11
• 1.2 研究目的11
• 1.3 研究意義11-12
• 1.4 研究?jī)?nèi)容12
• 1.5 名詞解釋12-14
• 1.5.1 自我監(jiān)控策略12
• 1.5.2 ADHD兒童12-13
• 1.5.3 行為問(wèn)題13-14
• 2 文獻(xiàn)綜述14-27
• 2.1 注意力缺陷多動(dòng)障礙的探討14-19
• 2.1.1 ADHD的分類(lèi)14
• 2.1.2 ADHD的癥狀14-18
• 2.1.3 ADHD兒童的治療與介入18-19
• 2.2 ADHD兒童的行為問(wèn)題19-21
• 2.2.1 行為問(wèn)題的定義19-20
• 2.2.2 ADHD兒童的行為問(wèn)題及其影響20-21
• 2.3 自我監(jiān)控策略的探討21-23
• 2.3.1 自我監(jiān)控策略的定義21
• 2.3.2 自我監(jiān)控策略的理論基礎(chǔ)21-23
• 2.4 自我監(jiān)控策略對(duì)ADHD兒童及行為問(wèn)題的相關(guān)研究23-27
• 2.4.1 國(guó)外相關(guān)研究23-24
• 2.4.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究24-27
• 3 研究設(shè)計(jì)27-39
• 3.1 研究對(duì)象27-28
• 3.2 研究架構(gòu)28-29
• 3.2.1 自變量28-29
• 3.2.2 因變量29
• 3.2.3 控制變量29
• 3.3 研究方法29-30
• 3.3.1 實(shí)驗(yàn)法29-30
• 3.3.2 訪談法30
• 3.3.3 觀察法30
• 3.4 研究工具30-32
• 3.4.1 篩查30-31
• 3.4.2 觀察記錄31-32
• 3.4.3 成效反饋32
• 3.5 教學(xué)方案設(shè)計(jì)32-34
• 3.5.1 確定自我監(jiān)控策略的目標(biāo)行為33
• 3.5.2 教導(dǎo)個(gè)案使用自我監(jiān)控策略33
• 3.5.3 正式實(shí)施并評(píng)量被試的表現(xiàn)33-34
• 3.6 研究過(guò)程34-36
• 3.6.1 準(zhǔn)備階段35
• 3.6.2 實(shí)驗(yàn)處理階段35-36
• 3.6.3 資料處理與分析階段36
• 3.6.4 撰寫(xiě)研究報(bào)告階段36
• 3.7 資料處理與分析36-39
• 3.7.1 目視分析36-37
• 3.7.2 觀察者間一致性分析37-38
• 3.7.3 社會(huì)效度分析38-39
• 4 研究結(jié)果與討論39-57
• 4.1 自我監(jiān)控策略的習(xí)得效果39
• 4.2 自我監(jiān)控策略介入成效資料分析39-54
• 4.2.1 觀察者間一致性結(jié)果40
• 4.2.2 目視分析結(jié)果40-46
• 4.2.3 社會(huì)效度分析結(jié)果46-54
• 4.3 綜合討論54-57
• 4.3.1 實(shí)驗(yàn)結(jié)果資料分析與討論54-55
• 4.3.2 社會(huì)效度資料分析與討論55-57
• 5 結(jié)論與建議57-60
• 5.1 研究結(jié)論57
• 5.2 研究建議57-60
• 5.2.1 輔導(dǎo)教學(xué)建議58
• 5.2.2 未來(lái)研究的建議58-60
• 參考文獻(xiàn)60-70
• 附錄A 行為問(wèn)題觀察記錄表70-71
• 附錄B 學(xué)生行為自我記錄表71-74
• 附錄C 學(xué)生自我評(píng)量表74-75
• 附錄D 自我監(jiān)控策略檢核表75-76
• 附錄E 教師反饋表76-78
• 附錄F 學(xué)生自我反饋表78-79
• 附錄G 學(xué)生反饋表79-80
• 附錄H 增強(qiáng)物調(diào)查表80-81
• 附錄I 自我監(jiān)控策略教學(xué)方案設(shè)計(jì)81-86
• 附錄J 學(xué)生行為自我記錄表、學(xué)生自我評(píng)量表總摘要表86-87
• 致謝87

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 文成,馬繼紅;兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)治療探討[J];醫(yī)藥論壇雜志;2003年18期

2 黃曉玲,李慧娟,王桂英;影響腦電生物反饋治療ADHD療效的外部因素的初步探討[J];中國(guó)婦幼保健;2003年08期

3 費(fèi)敏華,林海中,朱春萍,潘華霏,丁海燕;發(fā)現(xiàn)“新大陸” 認(rèn)識(shí)“新世界”——有關(guān)成人ADHD的新發(fā)現(xiàn)、新認(rèn)識(shí)[J];健康心理學(xué)雜志;2004年01期

4 黃廣文,蘇林雁,任穎,朱焱;伴與不伴對(duì)立違抗性障礙的ADHD兒童行為特征分析[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2004年04期

5 李久偉;田慧玲;楊翠娜;;腦電生物反饋治療ADHD臨床分析[J];工企醫(yī)刊;2004年05期

6 林紅;;北京大學(xué)第六醫(yī)院舉辦“注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)診斷與治療培訓(xùn)班”和“ADHD與前庭功能?chē)?guó)際講習(xí)班”[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版);2005年06期

7 周志遠(yuǎn);;多動(dòng)的兒童與ADHD[J];生命世界;2005年12期

8 姚燕濱;;ADHD的病因與病程和預(yù)后的研究進(jìn)展[J];中國(guó)婦幼保健;2007年03期

9 張微;劉翔平;顧群;廖冉;冉俐雯;;六城市ADHD流行病學(xué)調(diào)查[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2007年01期

10 石萍;;注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)患兒的遺傳學(xué)研究進(jìn)展[J];中國(guó)優(yōu)生與遺傳雜志;2007年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高雪屏;李雪榮;蘇林雁;杜亞松;;ADHD的遺傳方式研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

2 程嘉;王玉鳳;張浩波;;ADHD兒童平衡儀治療前后行為問(wèn)題改善的初步探討[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

3 林海中;費(fèi)敏華;;從心理學(xué)的角度觀察和分析ADHD[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

4 袁紅;;注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)與父母教養(yǎng)方式關(guān)系的探討[A];2007年浙江省精神病學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

5 時(shí)昕;張微;;成人ADHD研究現(xiàn)狀[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

6 朱曉華;;ADHD兒童氣質(zhì)特點(diǎn)研究[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

7 陳倩;張麗錦;;ADHD兒童前瞻記憶的動(dòng)態(tài)評(píng)估[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

8 張微;;兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的視覺(jué)選擇性注意表征搜索研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

9 王立文;;與兒童ADHD有關(guān)問(wèn)題討論綱要[A];第三屆中國(guó)睡眠醫(yī)學(xué)論壇論文匯編[C];2009年

10 張風(fēng)華;金星明;張勁松;;學(xué)齡前注意缺陷多動(dòng)障礙的臨床表型研究[A];第七屆全國(guó)（內(nèi)地、港、澳）“兒童發(fā)育與行為科學(xué)”研討會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 邵建國(guó);成人患者拉動(dòng)ADHD市場(chǎng)擴(kuò)張[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

2 丁香邋上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心兒少精神科主任 杜亞松;不是每個(gè)ADHD都能長(zhǎng)成“魚(yú)”[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2008年

3 張旭;禮來(lái)公司公布最新ADHD全球調(diào)研結(jié)果[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2009年

4 記者 徐述湘;專(zhuān)家呼吁重視兒童ADHD[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2007年

5 王迪;ADHD用藥等待審判[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

6 本報(bào)特約撰稿人 漁陽(yáng);ADHD用藥命運(yùn)多變[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

7 李曉東;ADHD藥物的標(biāo)簽被要求修改[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

8 石瑛;ADHD藥物心血管及神經(jīng)系統(tǒng)副作用堪憂(yōu)[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

9 亦舟;ADHD治療告別紅處方[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2008年

10 編譯 齊妙;抗精神病藥物能否治療ADHD患兒[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 石統(tǒng)昆;ADHD兒童腦電特征及腦電生物反饋療效的比較研究[D];哈爾濱醫(yī)科大學(xué);2012年

2 汪惠麗;兒童血鉛水平與ADHD關(guān)系及藥物防治鉛中毒的實(shí)驗(yàn)研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2006年

3 熊忠貴;兒童注意缺陷多動(dòng)障礙的綜合研究[D];華中科技大學(xué);2006年

4 高雪屏;注意缺陷多動(dòng)障礙的遺傳方式以及與兒茶酚-O-甲基轉(zhuǎn)移酶基因和多巴胺β羥化酶基因的關(guān)聯(lián)分析[D];中南大學(xué);2003年

5 胡賢;注意缺陷多動(dòng)障礙的腦影像學(xué)研究[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2010年

6 黃雪竹;兒童注意缺陷多動(dòng)障礙相關(guān)因素、臨床表現(xiàn)特征、尼古丁煙堿受體α4亞單位基因多態(tài)性及單倍型研究[D];四川大學(xué);2006年

7 唐彥;中藥復(fù)方治療兒童多動(dòng)癥（ADHD）的系統(tǒng)評(píng)價(jià)、證治規(guī)律及作用機(jī)制研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2007年

8 管冰清;注意缺陷多動(dòng)障礙患兒的心理虐待研究[D];中南大學(xué);2010年

9 田慧;滋腎調(diào)肝法治療ADHD共患TD及其中樞單胺類(lèi)機(jī)制的研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2008年

10 王蘇弘;注意缺陷多動(dòng)障礙兒童神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的功能影像學(xué)研究[D];中南大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 嚴(yán)芳;不同動(dòng)機(jī)水平對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）兒童延遲滿(mǎn)足的影響[D];陜西師范大學(xué);2008年

2 黃成玲;情緒因素對(duì)ADHD兒童任務(wù)切換的影響[D];陜西師范大學(xué);2009年

3 管方超;高中生ADHD的注意、抑制功能與其網(wǎng)絡(luò)中視覺(jué)認(rèn)知加工的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2015年

4 汪國(guó)琴;不同的激活水平對(duì)ADHD兒童反應(yīng)執(zhí)行能力的影響[D];蘇州大學(xué);2015年

5 楊良政;神經(jīng)電生理檢測(cè)在兒童注意缺陷多動(dòng)障礙臨床診斷中的應(yīng)用[D];山東大學(xué);2015年

6 王舒雅;蘭州市區(qū)學(xué)齡期兒童注意缺陷多動(dòng)障礙患病率及相關(guān)因素調(diào)查分析[D];蘭州大學(xué);2015年

7 薛金鳳;基于雙通道理論模型ADHD類(lèi)別與網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系的追蹤研究[D];華中師范大學(xué);2015年

8 黃麗;ADHD共病ODD兒童認(rèn)知行為特點(diǎn)與心理社會(huì)因素的相關(guān)性研究[D];青島大學(xué);2015年

9 李曉萌;輕度孤獨(dú)癥樣癥狀在ADHD患兒中發(fā)生的探討[D];上海交通大學(xué);2014年

10 盧凌凌;反向眼跳的重測(cè)信度及反向眼跳與成人注意缺陷多動(dòng)障礙傾向的關(guān)系[D];杭州師范大學(xué);2016年

  本文關(guān)鍵詞：自我監(jiān)控策略對(duì)改善ADHD兒童行為問(wèn)題的成效研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：328666