發(fā)布時間：2017-04-24 17:40

  本文關(guān)鍵詞：父母教養(yǎng)方式對初三學(xué)生心理健康的關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：父母教養(yǎng)方式是指穩(wěn)定的父母撫養(yǎng)和教育兒童的方式和形式,包括教養(yǎng)觀念、教養(yǎng)行為和對子女的情感。它真實反映了親子交往的實質(zhì),是不隨情境的改變而改變的。初三學(xué)生正是生理和心理邁向成熟的階段,面對學(xué)業(yè)的壓力和身心的劇烈變化,更需要獲得父母的支持。但又因為他們正處于叛逆期,和父母的沖突增加,父母的教養(yǎng)方式就需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。家庭教育理念和家庭教育方式影響著中學(xué)生的心理健康。因此,通過調(diào)查問卷找出初三學(xué)生父母教養(yǎng)方式中出現(xiàn)的問題,就能提出更有利于他們身心發(fā)展的父母教養(yǎng)方式�？纱龠M(jìn)親子關(guān)系的建立,也利于青少年心理健康的發(fā)展。本研究主要采用父母教養(yǎng)方式量表和中學(xué)生心理健康量表對100名初三學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到以下主要結(jié)論:1.父母親對孩子溫暖與理解處于經(jīng)常偏下的水平,父母普遍對孩子的關(guān)愛不足。2.父親懲罰嚴(yán)厲對情緒不平衡有負(fù)相關(guān)。父親過分干涉對偏執(zhí)、敵對、人際關(guān)系緊張與敏感、焦慮、學(xué)習(xí)壓力、適應(yīng)不良有負(fù)向影響。父親偏愛對情緒不平衡有負(fù)相關(guān)。3.父親拒絕否認(rèn)對適應(yīng)不良、情緒不平衡有正相關(guān)。父親過度保護(hù)對偏執(zhí)、強迫癥狀、抑郁、焦慮、人際關(guān)系緊張、敏感、適應(yīng)不良、學(xué)習(xí)壓力、情緒不平衡有正相關(guān)。4.母親過分干涉對強迫癥狀、人際關(guān)系緊張與敏感、學(xué)習(xí)壓力、適應(yīng)不良、情緒不平衡有正相關(guān)。5.母親拒絕否認(rèn)對強迫癥狀有負(fù)相關(guān),母親懲罰嚴(yán)厲對焦慮有負(fù)相關(guān),母親偏愛對強迫癥狀、焦慮、情緒不平衡有負(fù)相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：初三學(xué)生 心理健康 父母教養(yǎng)方式
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G444;G78
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 第一章 緒論6-11
• 1.1 研究背景6
• 1.2 研究意義6
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀6-8
• 1.3.1.國外關(guān)于父母教養(yǎng)方式和初中生心理健康關(guān)系的研究6-7
• 1.3.2 國內(nèi)關(guān)于父母教養(yǎng)方式和初中生心理健康關(guān)系的研究7-8
• 1.4 相關(guān)概念的界定8-10
• 1.4.1 父母教養(yǎng)方式的含義8
• 1.4.2 父母教養(yǎng)方式的分類8-9
• 1.4.3 心理健康的定義9
• 1.4.4 初中生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)9-10
• 1.5 本研究的目的10-11
• 第二章 研究對象與方法11-14
• 2.1 研究對象11
• 2.2 研究工具11-13
• 2.2.1 父母教養(yǎng)方式調(diào)查量表11-12
• 2.2.2 中學(xué)生心理健康量表12-13
• 2.3 資料收集方法13
• 2.4 數(shù)據(jù)的錄入及整理13-14
• 第三章 結(jié)果14-21
• 3.1 描述統(tǒng)計14-15
• 3.2 父母教養(yǎng)方式對初三學(xué)生心理健康的影響15-21
• 3.2.1 父母教養(yǎng)方式與初三學(xué)生心理健康的相關(guān)性15-16
• 3.2.2 父母教養(yǎng)方式對心理健康的正負(fù)影響及影響大小16-21
• 第四章 結(jié)論21-22
• 第五章 建議22-23
• 第六章 本研究的不足之處23-24
• 附錄24-32
• 參考文獻(xiàn)32-34

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王梅;王玲;何海英;陳堅;賈小飛;陳麗蘭;;北海市中學(xué)生心理健康與父母養(yǎng)育方式的關(guān)系調(diào)查分析[J];現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志;2011年14期

2 肖利敏;陶芳標(biāo);陳欽;郝加虎;劉業(yè)勛;蘇普玉;;安徽省農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生抑郁焦慮癥狀及其影響因素分析[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2008年09期

  本文關(guān)鍵詞：父母教養(yǎng)方式對初三學(xué)生心理健康的關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：324653