本文關鍵詞：殘疾人就業(yè)技能輔導小組實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：根據我國殘疾人保障法,殘疾人應當享有獲得職業(yè)、取得薪資報酬的權利,并且應當與健全人一樣平等對待。但是長久以來,殘疾人都處于被援助的位置,狀態(tài)十分被動,沒有在成為就業(yè)中的主體地位。近些年來,即便殘疾人實現(xiàn)了就業(yè)人數(shù)的增加,但是他們依舊面臨著一系列嚴峻的就業(yè)形勢。多數(shù)殘疾人不能實現(xiàn)就業(yè),即便就業(yè)了,仍存在著許多問題,例如薪資低、就業(yè)層次低等。文章主要依托于社會工作增權理論,將增權理論運用于小組工作中。同時處處體現(xiàn)社會工作的理念,利用社會工作價值觀,幫助殘疾人樹立正確就業(yè)觀念。運用小組工作的形式,提高殘疾人的就業(yè)技能水平,以提高殘疾人的就業(yè)質量,改善殘疾人的就業(yè)狀況。本次實踐共計開展小組活動5次,受益人數(shù)7人,通過小組活動,有效的提高了7名殘疾人組員的就業(yè)技能水平,提升了組員的就業(yè)自信心,對今后組員就業(yè)產生了積極的影響,活動效果得到了全體組員的認可。在理論層面分析,運用小組工作的方法,對殘疾人進行就業(yè)技能輔導,是將殘疾人就業(yè)技能輔導理論的豐富。在實踐層面分析,此次實踐對于提高殘疾人就業(yè)技能水平有促進作用,改善就業(yè)過程中殘疾人不自信的心理狀態(tài),并積極開發(fā)、挖掘殘疾人潛在的能量。
【關鍵詞】：殘疾人 就業(yè)技能輔導 小組工作
【學位授予單位】：長春工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：C916;D669.69;C975
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-5
• 一、緒論5-8
• (一) 研究背景5
• (二) 研究意義5-6
• (三) 介入方法：小組工作6-8
• 二、文獻綜述8-10
• (一) 國外殘疾人就業(yè)技能輔導相關研究8-9
• (二) 國內殘疾人就業(yè)技能輔導相關研究9-10
• 三、殘疾人就業(yè)技能輔導小組工作設計10-16
• (一) 問題界定10
• (二) 需求評估10-12
• (三) 理論依據12-13
• (四) 小組計劃13-16
• 四、殘疾人就業(yè)技能輔導小組工作實施16-26
• (一) 初次相逢,建立契約樹16-17
• (二) 你的就業(yè)計劃17-19
• (三) 講講你的故事19-21
• (四) 就業(yè)技能輔導講座21-22
• (五) 我來幫你協(xié)調資源22-24
• (六) 這不是終點,是另一個開始24-26
• 五、小組活動評估與反思26-29
• (一) 小組活動評估26
• (二) 小組活動反思26-29
• 六、結語29-30
• 致謝30-31
• 參考文獻31-33
• 附錄33-34
• 作者簡介34
• 攻讀碩士學位期間研究成果34-35

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：殘疾人就業(yè)技能輔導小組實踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：311511