【摘要】：基于國家教材循環(huán)使用的倡導,為了解我國民族院校在校大學生對教材循環(huán)使用的態(tài)度,筆者做了問卷調(diào)查,使用SPSS17.0對問卷數(shù)據(jù)進行了整理和分析。得出民族院校在校大學生對教材循環(huán)使用普遍持積極態(tài)度、學校應充分保障高校學生自主購買教材的權(quán)利、有關部門應切實加強對教材循環(huán)使用的宣傳和引導、推行教材循環(huán)使用能夠提高資源的利用效率和有效減輕學生經(jīng)濟負擔、教材循環(huán)使用在高校具有得天獨厚的優(yōu)勢、要建立適合本校實際的教材循環(huán)使用制度等結(jié)論。

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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