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愛(ài)沙尼亞終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建策略及啟示

發(fā)布時(shí)間:2019-05-28 04:28
【摘要】:即將出臺(tái)的教育事業(yè)發(fā)展"十三五"規(guī)劃將對(duì)加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)做出系統(tǒng)部署。不同國(guó)家構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的策略,對(duì)我國(guó)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)具有一定參考價(jià)值。愛(ài)沙尼亞在其《2020年愛(ài)沙尼亞終身學(xué)習(xí)策略》中對(duì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系制定了基本原則、總體目標(biāo)、五大舉措及衡量指標(biāo),該策略的發(fā)展理念對(duì)我國(guó)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系有重要啟示。
[Abstract]:The upcoming 13th five-year Plan for the development of education will make systematic arrangements for speeding up the construction of a learning society. The strategy of constructing lifelong learning system in different countries has certain reference value for the construction of learning society in our country. In its 2020 Estonian lifelong Learning Strategy, Estonia has formulated the basic principles, overall objectives, five measures and measurement indicators for the construction of lifelong learning system. The development concept of this strategy has important implications for the construction of lifelong learning system in China.
【作者單位】: 貴州師范大學(xué);廈門(mén)大學(xué)教育研究院;
【分類(lèi)號(hào)】:G729.511.6

【相似文獻(xiàn)】

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5 李劍閣;我國(guó)建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系的主要問(wèn)題及建議[J];決策咨詢(xún)通訊;2005年04期

6 李建芳;關(guān)于構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的思考[J];中國(guó)成人教育;2005年09期

7 何永華;劉會(huì)玲;;對(duì)構(gòu)建我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系的思考[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

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10 構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身學(xué)習(xí)體系的研究課題組;郝克明;;建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的研究報(bào)告[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年07期

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1 郝克明;;關(guān)于構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系若干問(wèn)題的探討[A];第五屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

2 游清泉;周一文;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與終身學(xué)習(xí)體系的建立[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

3 呂俊;;論自考對(duì)推進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)的積極意義[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(綜合二專(zhuān)輯)[C];2006年

4 劉偉民;;倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神 提升服務(wù)質(zhì)量[A];國(guó)家教師科研專(zhuān)項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

5 楊昌凡;岳山岳;;論電大成人教育在構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系中的作用[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集(Ⅰ)[C];2004年

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2 皮曙初 王菲菲 王君寶;終身學(xué)習(xí)體系需要合力共建[N];中國(guó)老年報(bào);2014年

3 國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)委員、終身教育體制機(jī)制建設(shè)咨詢(xún)組組長(zhǎng) 郝克明 終身教育體制機(jī)制建設(shè)咨詢(xún)組專(zhuān)家組組長(zhǎng) 季明明;構(gòu)建國(guó)家終身學(xué)習(xí)體系的戰(zhàn)略舉措[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

4 國(guó)家教育發(fā)展研究中心副主任 韓民;構(gòu)建“立交橋”完善終身學(xué)習(xí)體系[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

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1 陳鵬;我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建的機(jī)制與模式建設(shè)研究[D];山西大學(xué);2007年

2 陳思;關(guān)于構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的研究[D];吉林大學(xué);2015年

3 檀紅;日本終身學(xué)習(xí)的研究及其啟示[D];西安理工大學(xué);2006年

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本文編號(hào):2486734

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