【摘要】：眾所周知,幼兒期是幼兒生長發(fā)育的關(guān)鍵期,也是幼兒自理能力培養(yǎng)的最佳時機(jī),它是幼兒獨立性發(fā)展的第一步,是保證幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)素質(zhì)之一。幼兒要想從“自然人”成長為“社會人”,自我服務(wù)和生活自理能力是必不可少的。在家庭諸因素中盡管父母的教養(yǎng)觀念不是影響幼兒生活自理能力的唯一因素,但“父母是孩子的第一任教師”,其作為與幼兒朝夕相處的重要他人,承擔(dān)著教養(yǎng)幼兒的重要職責(zé)。父母的教養(yǎng)行為直接影響著孩子的健康成長,而作為指導(dǎo)教養(yǎng)行為重要因素的教養(yǎng)觀念則是家庭教育的核心因素,而又由于教養(yǎng)觀念是教養(yǎng)行為、教養(yǎng)方式等的認(rèn)識論基礎(chǔ),父母的教養(yǎng)觀念決定著其對子女進(jìn)行教育的目標(biāo)與態(tài)度、方式,并影響良好親子關(guān)系的建立。因此,父母教養(yǎng)觀念是從宏觀上影響幼兒發(fā)展的,對子女自我生活自理能力的形成和培養(yǎng)起著舉足輕重的作用,最終影響子女的健康發(fā)展。本研究立足于以淮北農(nóng)村父母和幼兒為研究對象,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法與問卷調(diào)查法,圍繞淮北農(nóng)村父母教養(yǎng)觀念和幼兒生活自理能力發(fā)展現(xiàn)狀展開系列研究,發(fā)現(xiàn):(1)淮北農(nóng)村父母教養(yǎng)觀念和幼兒生活自理均處于中等偏上水平。(2)淮北農(nóng)村父母教養(yǎng)觀念在幼兒性別上無顯著性差異,在其他變量:父母文化程度、性別、年齡、幼兒班級以及是否為獨生子女上存在部分顯著性差異。(3)幼兒生活自理能力在父親和母親、幼兒性別上無顯著性差異,在其他變量:父母文化程度、年齡、幼兒班級以及是否為獨生子女上存在部分顯著性差異。(4)淮北農(nóng)村父母教養(yǎng)觀念與幼兒生活自理能力達(dá)到了顯著的正相關(guān)性,教育有效感、主張民主互動對幼兒生活自理能力具有正向預(yù)測作用。
[Abstract]:As we all know, early childhood is not only the key period of children's growth and development, but also the best time to cultivate children's self-care ability. it is the first step of children's independent development and one of the basic qualities to ensure the all-round development of young children. If children want to grow from "natural person" to "social person", self-service and self-care ability are essential. Although parents' upbringing concept is not the only factor affecting children's ability to take care of themselves, "parents are the first teachers of children", which are important people who get along with young children day and night, although parents' upbringing concept is not the only factor that affects children's ability to take care of themselves. Take on the important responsibility of raising young children. Parents' upbringing behavior directly affects the healthy growth of their children, and the upbringing concept, which is an important factor to guide the upbringing behavior, is the core factor of family education, and because the upbringing concept is the epistemological basis of upbringing behavior, upbringing style and so on. Parents' concept of upbringing determines their goal, attitude and way of educating their children, and affects the establishment of good parent-child relationship. Therefore, the concept of parental upbringing affects the development of young children from a macro point of view, plays an important role in the formation and cultivation of children's self-care ability, and ultimately affects the healthy development of children. This study is based on the rural parents and young children in Huaibei as the research object, using literature analysis and questionnaire survey, focusing on the concept of parental upbringing and the development of children's self-care ability in Huaibei rural areas to carry out a series of studies. It is found that: (1) the concept of parental upbringing and the self-care of young children in Huaibei rural areas are in the middle and upper level. (2) there is no significant difference in the concept of parental upbringing in Huaibei rural areas in terms of sex, in other variables: parents' educational level, sex, There are some significant differences in age, children's class and whether they are only children. (3) there is no significant difference in the self-care ability of children between father and mother, and there is no significant difference in sex of children, in other variables: parents' educational level, age, There are some significant differences in children's class and whether they are only children. (4) there is a significant positive correlation between the concept of parental upbringing and children's ability to take care of themselves in Huaibei rural areas, and the sense of educational effectiveness is effective. It is advocated that democratic interaction has a positive predictive effect on children's ability to take care of themselves.
【學(xué)位授予單位】：淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G78

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本文編號：2479012