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論新常態(tài)下我國(guó)高等非學(xué)歷教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變

發(fā)布時(shí)間:2019-02-26 18:33
【摘要】:高等非學(xué)歷教育依附性及自主性使其與經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出非均衡互動(dòng)性關(guān)系,高等非學(xué)歷教育發(fā)展方式應(yīng)根據(jù)新常態(tài)下我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性規(guī)律和要求進(jìn)行相應(yīng)轉(zhuǎn)變。高等非學(xué)歷教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵內(nèi)容和核心機(jī)理是其要素組合方式的優(yōu)化。結(jié)構(gòu)路徑、技術(shù)路徑、制度路徑為高等非學(xué)歷教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提供了一種有效的整合機(jī)制,并通過(guò)運(yùn)用此種整合機(jī)制來(lái)優(yōu)化組合高等非學(xué)歷教育各關(guān)鍵要素進(jìn)而破解其發(fā)展難題,助推高等非學(xué)歷教育的加快發(fā)展,成為高等非學(xué)歷教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的可行路徑選擇。
[Abstract]:The dependence and autonomy of higher non-academic education make it present an unbalanced interactive relationship with economic development. The development mode of higher non-academic education should be changed according to the laws and requirements of China's economic development under the new normal. The key content and core mechanism of the transformation of the development mode of higher non-academic education is the optimization of the combination of its elements. The structural path, the technical path and the institutional path provide an effective integration mechanism for the transformation of the development mode of higher non-academic education. Through this integration mechanism to optimize the combination of the key elements of higher non-academic education and then to solve its development problems, to help speed up the development of non-academic education, such as higher education, has become a feasible way to change the way of development of higher non-academic education.
【作者單位】: 遼寧省招生考試辦公室;
【分類號(hào)】:G724

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2431032

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