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中國特色終身教育體系的問題反思與重塑

發(fā)布時(shí)間:2018-12-31 12:55
【摘要】:教育的本質(zhì)是人終身學(xué)習(xí)的教育,它是為提高全社會(huì)人們的素質(zhì),是由個(gè)體到社會(huì)的發(fā)展,是不斷自我創(chuàng)新、自我超越的過程,構(gòu)建中國特色終身教育體系是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的題中應(yīng)有之義,是實(shí)現(xiàn)我國人才可持續(xù)發(fā)展的必然要求,然而其在具體構(gòu)建過程中面臨來自思想觀念、法規(guī)政策、經(jīng)費(fèi)投入、考試制度以及課程設(shè)置等方面的現(xiàn)實(shí)困境,需要我們對癥下藥,逐個(gè)突破,從而構(gòu)建起符合我國國情的終身教育體系。
[Abstract]:The essence of education is the education of lifelong learning, it is to improve the quality of people in the whole society, is the development from the individual to the society, is a process of continuous self-innovation and self-transcendence. The construction of life-long education system with Chinese characteristics is the proper meaning of the economic construction of our country and the inevitable requirement to realize the sustainable development of talents in our country. However, in the process of concrete construction, it is faced with the problems of ideology, laws and policies, and investment of funds. The practical difficulties in examination system and curriculum design require us to make a breakthrough one by one in order to construct a life-long education system that conforms to the national conditions of our country.
【作者單位】: 重慶人文科技學(xué)院政治與法律學(xué)院;
【基金】:重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“專業(yè)群視域下的法學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)路徑研究”(編號(hào):2015—GX—082)
【分類號(hào)】:G729.2

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本文編號(hào):2396617

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