【摘要】："社區(qū)教育"這一概念自出現(xiàn)后,在不同國家、不同國家的不同歷史時期有著不同的界定。社區(qū)教育是"在社區(qū)中的教育"、"為了社區(qū)的教育"和"關(guān)于社區(qū)的教育",包含社區(qū)、居民、社區(qū)教育內(nèi)容、組織者和資源五個要素。社區(qū)教育具有地域服務(wù)性、對象廣泛性、內(nèi)容豐富性、形式多樣性、資源整合性、辦學(xué)主體多樣性和方式補(bǔ)償性七大特征。社區(qū)教育與社會教育、家庭教育、學(xué)校教育、成人教育等概念既有聯(lián)系,又有區(qū)別。
[Abstract]:Since the emergence of the concept of "community education", there are different definitions in different countries and different historical periods. Community education is "education in the community", "education for the community" and "education about the community", which includes five elements: community, residents, community education content, organizers and resources. Community education is characterized by regional service, extensive objects, richness of content, diversity of forms, integration of resources, diversity of main body of running a school and compensatory ways of running a school. The concepts of community education and social education, family education, school education and adult education are related and different.
【作者單位】： 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：山西省回國留學(xué)人員2013年科研資助項(xiàng)目(2013-001)
【分類號】：G77

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本文編號：2388541