【摘要】：少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是少數(shù)民族長(zhǎng)期歷史發(fā)展所形成的文化積淀,蘊(yùn)含了廣大少數(shù)民族群眾的智慧和美德。因此,少數(shù)民族傳統(tǒng)文化非常適合作為當(dāng)代德育教育的資源。然而,目前我國(guó)教育界開發(fā)利用少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為德育教育資源的工作仍較為滯后,沒有建立相應(yīng)的資源開發(fā)利用途徑。因此,有必要探討如何從少數(shù)民族傳統(tǒng)文化中開發(fā)利用德育教育資源。在此分析了我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化中德育教育資源的類型,指出了當(dāng)前我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)文化德育資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題,并提出了開發(fā)利用少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為德育教育資源的策略和途徑。
[Abstract]:The traditional culture of ethnic minorities is the cultural accumulation formed by the long-term historical development of ethnic minorities, which contains the wisdom and virtue of the majority of minority people. Therefore, the traditional culture of ethnic minorities is very suitable for contemporary moral education resources. However, at present, the development and utilization of the traditional culture of ethnic minorities as the resources of moral education in our country is still lagging behind, and there is no corresponding way to develop and utilize the resources. Therefore, it is necessary to explore how to develop and utilize the resources of moral education from the traditional culture of ethnic minorities. This paper analyzes the types of moral education resources in the traditional culture of ethnic minorities in China, and points out the present situation and existing problems of the exploitation and utilization of the traditional cultural moral education resources in the minority areas of our country. It also puts forward the strategies and ways to develop and utilize the traditional culture of ethnic minorities as the resources of moral education.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;榆林學(xué)院思政部;
【基金】：2016年度國(guó)家社科基金西部項(xiàng)目“習(xí)近平馬克思主義理論教育思想研究”(項(xiàng)目編號(hào):16XKS005)的階段性成果
【分類號(hào)】：G751

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本文編號(hào)：2315480