【摘要】：正《第二期特殊教育提升計(jì)劃(2017—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《二期計(jì)劃》)提出"完善特殊教育體系""到2020年,非義務(wù)教育階段特殊教育規(guī)模顯著擴(kuò)大",同時(shí)在重點(diǎn)任務(wù)中明確"穩(wěn)步發(fā)展殘疾人高等教育"。《二期計(jì)劃》是《特殊教育提升計(jì)劃(2014—2016年)》(以下簡(jiǎn)稱"一期計(jì)劃")的持續(xù)推進(jìn)。如何結(jié)合我國(guó)國(guó)情和殘疾人高等教育發(fā)展的階段特征,穩(wěn)步發(fā)展殘疾人高等教育是貫徹領(lǐng)會(huì)文件的關(guān)鍵。一、殘疾人高等教育是特殊教育體系的重要組成部分
[Abstract]:The second Special Education Promotion Program (2017-2020) (hereinafter referred to as the second Plan) proposes to "improve the special education system" by 2020. The scale of special education in the stage of non-compulsory education has been significantly expanded "and the" steady development of higher education for the disabled "has been made clear in the key tasks." the second phase of the Plan is the continuous development of the "Special Education Promotion Program (2014-2016)" (hereinafter referred to as the "first Plan"). How to develop the higher education of the disabled steadily is the key to carry out the document according to the situation of our country and the characteristics of the stage of the development of the higher education for the disabled. I. higher education for persons with disabilities is an important part of the special education system
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G769.2

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本文編號(hào)：2241275