【摘要】：對(duì)江蘇省內(nèi)58名在職聽(tīng)障教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談。發(fā)現(xiàn)聽(tīng)障教師在教學(xué)、學(xué)歷提升、科研能力、工作環(huán)境、收入待遇等方面的需求均不能得到很好滿足。建議從學(xué)歷提升、加強(qiáng)融合、提高待遇、政策傾斜等方面采取改善措施。
[Abstract]:A questionnaire survey and interviews were conducted among 58 teachers with hearing impairment in Jiangsu province. It was found that teachers with hearing impairment could not meet their needs in teaching, education, scientific research, working environment and income treatment. It is suggested that measures should be taken to improve education, strengthen integration, improve treatment, and tilt policy.
【作者單位】： 南京特殊教育師范學(xué)院;
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究資助項(xiàng)目“殘障大學(xué)生職后發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):2016SJB840007)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G451;G762

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 晏小敏;;新型農(nóng)業(yè)職業(yè)需求研究[J];湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年05期

2 李永鑫;綜合職業(yè)需求理論模型的構(gòu)建[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年01期

3 楊寒;侯曉慧;毛立強(qiáng);;試論教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2014年06期

4 李少林;;以職業(yè)需求為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式探究[J];廣西教育;2013年27期

5 覃守云,袁暢,熊楚書(shū);高職教育以職業(yè)需求為導(dǎo)向的現(xiàn)實(shí)意義[J];黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

6 劉文杰;;建立大學(xué)生合理的職業(yè)需求體系研究[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年01期

7 王小莉;;職業(yè)需求視域下高職英語(yǔ)教學(xué)模式淺析[J];考試周刊;2013年21期

8 瞿莉莉;張克金;;構(gòu)建以職業(yè)需求為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)模式[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2011年22期

9 何勇;;以職業(yè)需求為導(dǎo)向構(gòu)建中職旅游專(zhuān)業(yè)課程新體系[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年23期

10 王輝;;高校體育教師健康的制約因素及特征研究[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2014年08期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前3條

1 陳寶林;集中培訓(xùn)1.1萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力[N];吉林農(nóng)村報(bào);2007年

2 記者 魏月蘅邋王曉櫻;小教室變?yōu)椤败?chē)間課堂”[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

3 尚德榮;找一份適合自己的職業(yè)[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 尉馨美;養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員的職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)需求研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2014年

2 安夢(mèng)楠;小學(xué)初任教師職業(yè)需求與職業(yè)適應(yīng)性研究[D];東北師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：2230797