健美操教學(xué)對(duì)中職女生身心健康影響研究
本文關(guān)鍵詞:健美操教學(xué)對(duì)中職女生身心健康影響研究
更多相關(guān)文章: 健美操教學(xué) 生理機(jī)能 身體素質(zhì) 心理健康
【摘要】:健美操是一項(xiàng)創(chuàng)造熱情,充滿活力的運(yùn)動(dòng),深受廣大職校女生的歡迎。文章運(yùn)用測(cè)量對(duì)比法和問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)江陰商校健美操隊(duì)的50名女生進(jìn)行調(diào)查與分析。結(jié)果顯示:健美操鍛煉不僅能夠使女生的速度、耐力、柔韌、靈敏、力量等各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高,呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等生理機(jī)能增強(qiáng),而且還培養(yǎng)了學(xué)生的自信和表現(xiàn)力,陶冶了情操,磨練了意志,因此達(dá)到了健身和健心的雙重目的。
【作者單位】: 江陰市商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 健美操教學(xué) 生理機(jī)能 身體素質(zhì) 心理健康
【分類號(hào)】:G633.96
【正文快照】: 健美操是一項(xiàng)融音樂(lè)、舞蹈為一體,以有氧練習(xí)為基礎(chǔ),以健、力、美為特征的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它是一項(xiàng)創(chuàng)造熱情,使人健康向上,充滿激情與活力的運(yùn)動(dòng),具有健身美體,節(jié)奏鮮明的特點(diǎn),既是增進(jìn)健康,塑造健美形體的有效手段,又是陶冶情操的,豐富生活的大眾健身方式。因此,自20世紀(jì)80年代
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 楊斌;健美操教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑[J];岳陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年04期
2 馬艷;淺談健美操教學(xué)[J];六盤(pán)水師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2000年01期
3 劉廷娥;試論素質(zhì)教育與健美操教學(xué)[J];邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期
4 高潤(rùn)花;淺談?wù)Z言、音樂(lè)對(duì)健美操教學(xué)的影響[J];雁北師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年06期
5 楊斌;健美操教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)[J];益陽(yáng)師專學(xué)報(bào);2001年06期
6 謝黎紅,秦麗萍;健美操教學(xué)語(yǔ)言的應(yīng)用[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年S1期
7 樓方芳,翟微微,付明萍,朱莉,劉澤瓊;健美操教學(xué)語(yǔ)言的使用[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期
8 楊吉萍,公蘭英,周曉蓮;正確處理好健美操教學(xué)中的幾個(gè)重要關(guān)系[J];河西學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)與技術(shù)版);2002年02期
9 黃迎春;健美操教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力[J];錦州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2002年01期
10 胡桂花;健美操教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];鄭州牧業(yè)工程高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年03期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 陸迎男;;高校體育教育專業(yè)健美操教學(xué)模式的改革[A];第6屆全國(guó)青年體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年
2 付海峽;嚴(yán)愛(ài)平;;健美操教學(xué)課實(shí)行個(gè)體進(jìn)步幅度評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2004年
3 胡悅;;我國(guó)健美操教學(xué)理論科研現(xiàn)狀與分析[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2004年
4 章敏;;注重心理滲透 提升教學(xué)效率——試談心理教育在健美操教學(xué)中的應(yīng)用[A];浙江省體育科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)校體育專業(yè)委員會(huì)第十一屆論文報(bào)告會(huì)論文集[C];2008年
5 王秀云;吳寶利;;論健美操教學(xué)法[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年
6 史磊;馮曉輝;;自我效能的培養(yǎng)對(duì)健美操教學(xué)效果的影響研究[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(4)[C];2011年
7 孫婷婷;陶濤;;網(wǎng)絡(luò)多媒體CAI技術(shù)在健美操教學(xué)中應(yīng)用優(yōu)勢(shì)及常見(jiàn)問(wèn)題[A];第二十屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專輯[C];2010年
8 李娜;陶濤;;健美操教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)踐與研究[A];第十五屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專輯[C];2005年
9 許宗Y,
本文編號(hào):994804
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/994804.html