本文關(guān)鍵詞：初中化學(xué)教學(xué)中生態(tài)文明教育的滲透，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文初中化學(xué)教學(xué)中生態(tài)文明教育的滲透姓名:劉曉琴申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育碩士指導(dǎo)教師:王偉群201111初中化學(xué)教學(xué)中生態(tài)文明教育的滲透中文摘要初中化學(xué)教學(xué)中生態(tài)文明教育的滲透中文摘要本文是一篇討論在初中化學(xué)教學(xué)中實驗生態(tài)教育滲透的論文。文章闡述了生態(tài)文明的內(nèi)涵和理論基礎(chǔ),通過對本地區(qū)初中生生態(tài)知識的了解程度、生態(tài)意識和情感以及生態(tài)行為能力表現(xiàn)等方面進行的調(diào)查和分析,總結(jié)出在初中化學(xué)教學(xué)中對中學(xué)生進行生態(tài)文明教育具有重要的現(xiàn)實意義。作為初中基礎(chǔ)學(xué)科的化學(xué)是一門和生態(tài)知識密切相關(guān)、交叉的學(xué)科。本文結(jié)合我國生態(tài)文明建設(shè)的需要和初中生生態(tài)道德教育現(xiàn)狀,以理論與實證相結(jié)合,闡述了初中化學(xué)教學(xué)中生態(tài)文明教育滲透的意義和主要內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上,提出了在初中化學(xué)教學(xué)中生態(tài)文明教育滲透的方法和途徑:1.在課堂教學(xué)中融入生態(tài)文明教育。2.重視化學(xué)實驗,在學(xué)生實驗中進行生態(tài)文明教育。3.重視生態(tài)實踐,在課外實踐活動中滲透生態(tài)文明教育。4.利用試卷資源,在教學(xué)評價中強化生態(tài)文明教育。通過教學(xué)實踐,以及實踐后相關(guān)調(diào)查反饋:在初中化學(xué)教學(xué)中進行生態(tài)文明教育的滲透是可行的,有必要的,實施的方法和途徑是有效的,教學(xué)效果也是明顯的... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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