本文關(guān)鍵詞：人教社2007年版高中語(yǔ)文教材外國(guó)作品選用問(wèn)題研究

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【摘要】：從外國(guó)作品進(jìn)入語(yǔ)文課本,到如今已有近百年歷史。在這百年長(zhǎng)河里,高中語(yǔ)文教材經(jīng)歷了四次大變遷。二十世紀(jì)九十年代語(yǔ)文教改大討論爆發(fā)之后,入選高中語(yǔ)文課本的外國(guó)作品數(shù)量、內(nèi)容與類別都在不斷的調(diào)整,選文及其使用問(wèn)題也在這不斷的變化過(guò)程中接踵而來(lái)。外國(guó)作品的編選和使用的質(zhì)量直接影響了教師的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,二者對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)外國(guó)作品的態(tài)度與興趣造成重要的影響。其背后的原因是什么,究竟編者要做什么樣的選文改善措施、教師要怎樣使用現(xiàn)有教材才能使學(xué)生尊重和理解文化的多元化、領(lǐng)悟外國(guó)作品的人文內(nèi)涵?本文對(duì)外國(guó)作品從選文問(wèn)題的角度進(jìn)行了宏觀到微觀的研究,分析了選文問(wèn)題對(duì)教材使用者即教師和學(xué)生所帶來(lái)的影響和困擾,對(duì)其背后隱藏的原因進(jìn)行探究,并嘗試提出了改進(jìn)建議。本文將從以下四個(gè)部分展開(kāi)具體論述:首先,緒論部分。這一部分主要闡述本課題的研究意義、研究現(xiàn)狀以及研究對(duì)象的界定,為后文的論述奠定基礎(chǔ)。其次,分析人教社2007年版高中語(yǔ)文教材外國(guó)作品選用問(wèn)題,從選文問(wèn)題以及所帶來(lái)的使用問(wèn)題進(jìn)行具體闡述。再次,分別從編寫(xiě)者、教師、學(xué)生三方面探究人教社2007年版高中語(yǔ)文教材外國(guó)作品選用問(wèn)題的原因。最后,論述了個(gè)人對(duì)解決人教社2007年版高中語(yǔ)文教材外國(guó)作品選用問(wèn)題及其所帶來(lái)的影響提出了改進(jìn)建議。
【關(guān)鍵詞】：高中語(yǔ)文教材 外國(guó)作品 選用問(wèn)題 選用策略
【學(xué)位授予單位】：海南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• abstract5-8
• 緒論8-12
• 一 研究意義8
• （一）歷史意義8
• （二）現(xiàn)實(shí)意義8
• 二 研究現(xiàn)狀8-10
• （一）以一線語(yǔ)文教師或者大學(xué)外國(guó)文學(xué)教師身份進(jìn)行的探討與分析9
• （二）在對(duì)外國(guó)作品教材選編或教法研究的碩士論文中，以章節(jié)的形式出現(xiàn)9-10
• （三）以語(yǔ)文教材中單篇外國(guó)選文進(jìn)行分析10
• 三 研究對(duì)象概念界定10-12
• 第一章 人教社2007年版高中語(yǔ)文教材外國(guó)作品選用問(wèn)題分析12-22
• 一 選文問(wèn)題12-18
• （一）人教社2007年版高中語(yǔ)文教材外國(guó)作品選文現(xiàn)狀12-14
• （二）人教社 2007 版高中語(yǔ)文教材外國(guó)作品選篇翻譯、刪減及專業(yè)術(shù)語(yǔ)問(wèn)題14-15
• （三）單元提示與課后習(xí)題不符15-17
• （四）科普選文有所欠缺17-18
• 二 選文問(wèn)題對(duì)教材使用者帶來(lái)的使用問(wèn)題探究18-22
• （一）教師角度18-19
• （二）學(xué)生角度19-22
• 第二章 人教社2007年版高中語(yǔ)文教材外國(guó)文學(xué)作品選用問(wèn)題原因分析22-26
• 一 編寫(xiě)者原因22-23
• （一）嘗試?yán)c讀者的距離22-23
• （二）力求還原作品原貌23
• 二 教師原因23-24
• （一）思想上不重視,受傳統(tǒng)教育觀念影響。23
• （二）創(chuàng)新思維欠缺23-24
• 三 學(xué)生原因24-26
• 第三章 人教社2007年版高中語(yǔ)文教材外國(guó)文學(xué)作品選用問(wèn)題對(duì)策探討26-32
• 一 對(duì)高中語(yǔ)文教材外國(guó)選文編選者的建議26-27
• （一）外國(guó)選文注重經(jīng)典性、多元化26-27
• （二）外國(guó)選文注重整體性、可接受性27
• 二 對(duì)高中語(yǔ)文教材直接使用者的建議27-32
• （一）教師學(xué)會(huì)靈活使用教材27-29
• （二）學(xué)生重視外國(guó)作品的存在29-32
• 結(jié)語(yǔ)32-34
• 參考文獻(xiàn)34-36
• 致謝36-37
• 附件37

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 張璇;;外國(guó)文學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策[J];太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

2 張磊;;論高中語(yǔ)文教材中外國(guó)文學(xué)選文現(xiàn)狀及思考[J];教育理論與實(shí)踐;2013年26期

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本文編號(hào)：974141