本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)層次提高廣播體操教學(xué)效益的研究

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【摘要】：本文以提高廣播體操教學(xué)效益為目的,主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和實(shí)驗(yàn)法等研究方法,根據(jù)運(yùn)動(dòng)符號(hào)學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)邏輯學(xué)習(xí)、應(yīng)用意義學(xué)習(xí)的要求形成相應(yīng)的廣播體操教學(xué)方案對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。結(jié)果認(rèn)為,(1)動(dòng)作符號(hào)學(xué)習(xí)是運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)層次的基礎(chǔ);(2)應(yīng)用意義學(xué)習(xí)是運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)層次的最高層次;(3)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)層次理論為中小學(xué)體育教學(xué)改革和體育教材銜接提供參考。
【作者單位】： 廣州市增城區(qū)增城中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)層次 廣播體操教學(xué) 效益
【基金】：增城區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題:體育學(xué)習(xí)中身體練習(xí)體驗(yàn)過程結(jié)構(gòu)的研究(課題編號(hào):ZC2014M19)
【分類號(hào)】：G633.96
【正文快照】： 廣播體操在我國(guó)中小學(xué)學(xué)校每一屆入學(xué)的新生或新的廣播體操推廣,都要求作為一個(gè)重要的教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),教師在教學(xué)方面也積累了很多成功的經(jīng)驗(yàn),但是許多體育教師在教學(xué)生廣播體操時(shí),感覺既苦又累、效果不好。如何改變這一現(xiàn)象,以提高高中廣播體操教學(xué)效益為目的,以運(yùn)動(dòng)技能學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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