本文關鍵詞：我國城鄉(xiāng)義務教育資源配置的收斂效應，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《經(jīng)濟與管理評論》 2012年06期

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我國城鄉(xiāng)義務教育資源配置的收斂效應

   

【摘要】：運用城鄉(xiāng)居民的消費價格指數(shù)修正了我國2000-2008年的31個省(市、自治區(qū))的城鄉(xiāng)小學和初中的名義生均教育經(jīng)費數(shù)據(jù),借助空間計量方法對我國城鄉(xiāng)義務教育資源配置收斂效應進行實證分析。研究發(fā)現(xiàn):我國城鄉(xiāng)小學與初中教育資源配置呈現(xiàn)顯著空間自相關性,但是隨著農(nóng)村教育資源配置力度的不斷加強,我國城鄉(xiāng)教育資源空間聚集效應在不斷減弱,同時我國城鄉(xiāng)小學階段的教育資源配置具有很強的波動性和不穩(wěn)定性,并沒有出現(xiàn)收斂或發(fā)散占據(jù)主導的局面,而我國城鄉(xiāng)初中教育資源配置主要以收斂為主。

【作者單位】： 上海財經(jīng)大學公共經(jīng)濟與管理學院;山東大學;
【關鍵詞】：
【分類號】：G522.3
【正文快照】：

一、引言我國是一個存在城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構,以農(nóng)村人口為主的國家,因此城鄉(xiāng)小學與初中教育均等化的重要性是不言而喻的。雖然我國一直重視義務教育的普及與發(fā)展,但是由于我國是“窮國辦大教育”,同時農(nóng)村對教育的整體需求要比城市低,所以長期以來,我國一直把重心放在城市方面,

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本文編號：93921