本文關(guān)鍵詞：古典詩(shī)詞教學(xué)方法探析

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【摘要】：古典詩(shī)詞是我國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)殿堂里的一朵瑰麗的奇葩。古典詩(shī)詞在語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容中占據(jù)著一定的比例。一首首古典詩(shī)詞閃耀著情感的、智慧的、審美的光輝,對(duì)滋潤(rùn)學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操方面有著不可替代的作用�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)中指出:"誦讀古代詩(shī)詞,有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中,提高自己的欣賞品位和審美情趣。"語(yǔ)文教學(xué)該如何盡顯古典詩(shī)詞的魅力,讓學(xué)生在美妙的文字世界里徜徉,思想和靈魂接受美的浸潤(rùn)和洗禮呢?本文筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)古典詩(shī)詞的教學(xué)進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 江蘇省南京一中明發(fā)濱江分校;
【關(guān)鍵詞】： 古典詩(shī)詞 知人讀詩(shī) 推敲 意象 想象 教學(xué)手法
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 中國(guó)古典詩(shī)詞以其精煉的語(yǔ)言、豐富的想象、真摯的情愫傳唱千年,經(jīng)久不衰,成為中國(guó)文化史上一道靚麗的風(fēng)景線。面對(duì)如此優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),該如何品賞?經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐,筆者采取批判吸收的態(tài)度,融合新課標(biāo)自主合作探究等理念,歸納出如下方法:一、知人讀詩(shī)鑒賞法“知其人,方能解

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