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龍?jiān)雌诳W(wǎng) 初中思想品德課中社會理想認(rèn)同教育研究 作者：孫溧 來源：《中學(xué)課程輔導(dǎo)· 教師通訊》2014 年第 10 期 【內(nèi)容摘要】從社會理想認(rèn)同的角度對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，能讓學(xué)生了解到自己和 社會的關(guān)系，讓他們從社會角度感受到自己的價(jià)值和意義。 【關(guān)鍵詞】初中 思想品德課 社會理想認(rèn)同 教育研究 所謂的社會理想認(rèn)同，是

指眾人為了構(gòu)建一個(gè)有天然活力、能持續(xù)發(fā)展的和諧公平社會而 共同持有的價(jià)值。在這個(gè)價(jià)值觀下，社會中的每個(gè)人都需要遵守一定的規(guī)范、盡自己的責(zé)任、 持道德的操守。 目前我國的中學(xué)生個(gè)性比較自我、行事比較任性、心態(tài)比較叛逆，這使他們覺得自己難以 融入社會，對社會理想不予認(rèn)同，初中思想品德教師要對初中生的社會理想認(rèn)同予以引導(dǎo)，讓 他們從社會角度感受到自己的價(jià)值和意義。 一、引導(dǎo)學(xué)生遵守法律 現(xiàn)行法律是社會理想認(rèn)同的一個(gè)硬性支柱，如果人們有遵守法律的概念，那么社會就會向 有序的方向發(fā)展，如果人人都不愿意遵守法律，那么整個(gè)社會的管理都會變得非�；靵y。初中 生由于是非觀尚未形成，他們?nèi)菀资艿缴縿?dòng)性社會言論影響，偶爾會對現(xiàn)行法律表現(xiàn)得很不 屑。部分學(xué)生因?yàn)榧沂懒己茫麄冋J(rèn)為法律一點(diǎn)都不重要，自己的家庭背景比法律更管用，自 己有需要，只要求助于自己的家庭就可以，法律約束不了家庭活動(dòng)；有些學(xué)生的出身平平，他 們感受得到社會階級的差異，認(rèn)為法律的存在就是有錢人的綠燈，所以這樣的法律只是壓迫貧 窮人的工具，這樣的學(xué)生也不會愿意自主遵守法律。 教師要從社會理想認(rèn)同的角度讓學(xué)生從宏觀角度出發(fā)，向他們傳達(dá)法律的健全是人心所 向，是社會不可抗拒的潮流，任何人都不能違背這個(gè)歷史規(guī)律的堅(jiān)定信念。比如教師在引導(dǎo)學(xué) 生學(xué)習(xí)《法律護(hù)我成長》這一篇時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考“李天一”案件。李天一是未成年人，且 具有家庭背景，他為什么沒有逃過法律的制裁？學(xué)生經(jīng)過教師的引導(dǎo)，就能夠了解到如果法律 讓李天一逃過制裁，那么法律將不再具有嚴(yán)肅性，那么社會秩序就會混亂。制裁李天一是人心 所向，所以在判決過程中即使遇到重重阻礙，最終李天一還是受到法制最嚴(yán)厲的制裁。教師引 導(dǎo)學(xué)生通過典型案例了解到法律最終的目的是為了維護(hù)社會秩序，而有序的社會是人們共同的 社會理想認(rèn)同時(shí)，學(xué)生就能理解到打法律擦邊球的思想永遠(yuǎn)不會成為主流，它最終會被民主、 文明的社會拋棄，學(xué)生就會重新認(rèn)識法律的威嚴(yán)性，從而對自己的社會理想認(rèn)同重新構(gòu)建。 二、引導(dǎo)學(xué)生遵守公德 龍?jiān)雌诳W(wǎng) 社會公德是社會理想認(rèn)同的軟性支柱，如果人們都愿意遵守社會公德，那么這個(gè)社會就會 變得溫情而美好，如果人人都不愿意遵守社會公德，那么社會就會變得冰冷而難以被人們信 任。教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德時(shí)，有時(shí)會覺得這些社會公德都是大道理，學(xué)生完全可以擁 有自己的價(jià)值觀，為什么要聽別人說教；有些學(xué)生則以社會現(xiàn)狀為自己開脫，認(rèn)為那么多人都 不遵守社會公德，我為什么要遵守社會公德，那我豈不是很吃虧？學(xué)生不愿意遵守社會公德的 原因，是因?yàn)閷W(xué)生沒有樹立遵守公德的信念，教師要讓學(xué)生遵守社會公德，就要讓學(xué)生樹立一 套屬于自己的社會公德信念，只有這樣，他們才不會淪為負(fù)面社會言論的附庸。 比如教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《面對誘惑，要學(xué)會說“不”》這節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生討 論如果撿到東西，要不要?dú)w還原主的問題。學(xué)生開始熱烈的討論，有些學(xué)生認(rèn)為自己撿到的東 西，東西不是自己的，當(dāng)然要交還給原主；有些學(xué)生認(rèn)為自己撿到了東西，，還要幫人保護(hù)，還 要與人聯(lián)系，自己也受到財(cái)物和精神

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