本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學科學教育與農(nóng)村初中物理教學銜接的初步研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

碩士專業(yè)學位論文 論文題目 農(nóng)村小學科學教育與農(nóng)村初中物理教學銜接 的初步研究 劉秀全 研究生姓名 陳鋼 指導教師姓名 學科教學 （物理） 專 業(yè) 名 稱 座機電話號碼005 學 號 2015 年5 月 論文提交日期 農(nóng)村小學科學教育與農(nóng)村初中物理教學銜接的初步研究 中文摘要 農(nóng)村小學科學教育與農(nóng)村初中物理教學銜接的初步研究 中文摘要 本文從小學科學課程標準的角度出發(fā)，研究了科學課程標準中規(guī)定的課程目標和 課程內(nèi)容及其教育理念，并與中學物理課程標準進行了比對研究。通過自行設(shè)計的調(diào) 查問卷，選取農(nóng)村三所學校的教師、學生和家長參與調(diào)查研究，分析調(diào)查問卷的相關(guān) 數(shù)據(jù)，從教師、學生和家長三個維度入手尋找影響農(nóng)村小學科學教學質(zhì)量的原因。從 課程標準和教學內(nèi)容入手研究了初中物理與小學科學的一致性、區(qū)別性和承接性。最 后從行政部門、學校、教師、家庭角度研究農(nóng)村小學科學教學的對策，為農(nóng)村小學科 學的長效發(fā)展，，做好農(nóng)村小學科學與初中物理教學銜接提出值得借鑒的方法和策略。 關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育；小學科學；初中物理；教學銜接 作 者：劉秀全 指導老師：陳 鋼 I Abstract 農(nóng)村小學科學教育與農(nóng)村初中物理教學銜接的初步研究 Abstract In this paper we have studied the primary science curriculum standards, so we can know the curriculum goals 、course content and the educational philosophy which the primary science curriculum standards set. And we also compare it with the junior high school physics curriculum standards in this reach. Through self-designed questionnaire, we selected four rural school’s teachers, students and the parents to participate in research, analyzing the da

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學科學教育與農(nóng)村初中物理教學銜接的初步研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。