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等差數(shù)列求和微課教學(xué)實踐研究

發(fā)布時間:2017-09-14 21:35

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【摘要】:正一、等差數(shù)列求和微課的選題和設(shè)計1.選題等差數(shù)列選自江蘇教育出版社中職高一數(shù)學(xué)第二冊,第6章《數(shù)列》的第二節(jié)內(nèi)容。是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一,它的地位作用可從三方面來看。第一,從知識特點來看,等差數(shù)列有著廣泛的應(yīng)用。如堆放物品總數(shù)的計算會用到等差數(shù)列知識,儲蓄的有關(guān)計算也會用到等差數(shù)列的一些知識。第二,從教材體系來看,等差數(shù)列起著承前啟后的作用:一方面,初中數(shù)學(xué)的許多內(nèi)容在解決等差
【作者單位】: 江蘇省鹽南中等專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】教學(xué)實踐研究;江蘇教育出版社;知識特點;可從;數(shù)形結(jié)合;課分;記法;課堂教學(xué);課堂討論;通項公式;
【分類號】:G633.6;G434
【正文快照】: 一、等差數(shù)列求和微課的選題和設(shè)計1.選題等差數(shù)列選自江蘇教育出版社中職高一數(shù)學(xué)第二冊,第6章《數(shù)列》的第二節(jié)內(nèi)容。是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一,它的地位作用可從三方面來看。第一,從知識特點來看,等差數(shù)列有著廣泛的應(yīng)用。如堆放物品總數(shù)的計算會用到等差數(shù)列知識,儲蓄的有

【相似文獻(xiàn)】

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5 烏林花;溫都爾木樂;段其木格;;子課題《蒙古族傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)實踐研究》階段性總結(jié) 2009年3月——6月[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

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