本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)語(yǔ)文教材落實(shí)漢字結(jié)構(gòu)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)情況的調(diào)查研究

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【摘要】：本文運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)四套語(yǔ)文教材中漢字結(jié)構(gòu)認(rèn)定的筆順、筆畫名稱、獨(dú)體字合體字等三種現(xiàn)象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,參照相關(guān)國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作對(duì)比分析。結(jié)果表明:教材中漢字結(jié)構(gòu)整體落實(shí)情況大致符合國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),但也存在著混亂和分歧,某些教材的筆順和筆畫名稱存在不規(guī)范和不統(tǒng)一的現(xiàn)象,各套教材獨(dú)體字和合體字的確定也存在差異。這表明我國(guó)的語(yǔ)文教材規(guī)范化還略顯滯后,國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)還需要進(jìn)一步全面落實(shí)到語(yǔ)文教材的建設(shè)之中。
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 漢字結(jié)構(gòu) 筆畫 筆順 獨(dú)體 合體
【基金】：廣東省2014年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語(yǔ)新詞語(yǔ)中表群體的類后綴發(fā)展與變化”的資助,項(xiàng)目號(hào):GD14XZW23
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 一引言語(yǔ)文教育的基本任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生正確理解和熟練運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力�！秶�(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第二章第十條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)漢語(yǔ)課程,使用漢語(yǔ)文教材,應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用的語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)�！�1《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011)在“教材編寫建議”中

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