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中學體育課準備活動中植入健美操對教學效果的影響

發(fā)布時間:2017-09-01 02:18

  本文關鍵詞:中學體育課準備活動中植入健美操對教學效果的影響


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【摘要】:通過對中學體育課準備活動中加入健美操對教學效果的影響進行實驗研究,從學生身體素質、學習興趣和運動技能成績三方面進行分析,探討其教學效果,為中學體育課程改革提供相關理論依據。
【作者單位】: 山西大學商務學院體育系;山西省實驗中學;
【關鍵詞】中學體育課 準備活動 健美操 教學效果
【分類號】:G633.96
【正文快照】: 1引言隨著中學體育課程的改革,體育教學已經越來越引起大家的重視。培養(yǎng)學生興趣,使學生熱愛體育是如何上好體育課的關鍵,而準備活動可以說是上好體育課的前提條件。作為每一節(jié)體育課的開始,準備活動部分往往要占據15分鐘左右的時間。充分利用好這段時間,對于教學質量的提高會

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1 ;廣東中學體育課更名為“康體課”[J];機械職業(yè)教育;2001年07期

2 龍之偉;;中學體育課預防損傷初探[J];凱里學院學報;2007年03期

3 肖艷麗;;對朝陽市某農村中學體育課狀況的調查分析[J];才智;2010年17期

4 余小剛;;江西省東鄉(xiāng)縣農村中學體育課的調查研究[J];南昌高專學報;2010年05期

5 潘s,

本文編號:769340


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