本文關(guān)鍵詞：基于課標(biāo)的初中英語語法情景設(shè)計(jì)的課例研究

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【摘要】：本文旨在基于課標(biāo)對(duì)初中英語情景設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)行課例研究,通過適合的情景設(shè)計(jì)能很好地完成語法課型,通過情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
【作者單位】： 上海市第二初級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 課標(biāo) 情景設(shè)計(jì) 課例研究
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一課題主題的確定 本次課例研究的主題是“基于課標(biāo)的初中英語語法情景設(shè)計(jì)”。之所以選擇這樣一個(gè)研究主題,主要是基于以下方面的考慮: (一)目前語法教學(xué)中存在的很多問題,與傳統(tǒng)語法體系的局限性有關(guān) 程曉堂教授提出“傳統(tǒng)語法教學(xué)的局限性在于:過于強(qiáng)調(diào)語法作為規(guī)則的作

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本文編號(hào)：733940