本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)依法治理研究

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【摘要】：農(nóng)村中學(xué)是中國教育改革與發(fā)展不可忽略的重要生力軍,其辦學(xué)水平的優(yōu)劣直接影響到中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展?fàn)顩r和廣大農(nóng)村人口的素質(zhì)提升。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的諸多因素影響,農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)體制與運(yùn)行機(jī)制依舊非常傳統(tǒng),離依法治國方略對(duì)教育提出的要求有明顯的差距。目前,農(nóng)村中學(xué)在依法治理方面主要存在兩大方面的問題,一是學(xué)校的管理與運(yùn)行不夠規(guī)范,二是師生的合法權(quán)益難以得到充分保障。其主要原因在于思想觀念與認(rèn)識(shí)不到位、教育法律法規(guī)體系不健全、農(nóng)村特殊的社會(huì)環(huán)境制約等多重因素的影響。推進(jìn)教育治理體系與治理能力的現(xiàn)代化是當(dāng)前教育改革的重要使命,推動(dòng)農(nóng)村中學(xué)的治理能力與治理水平的提升則是教育改革中不可回避的一個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)的依法治理,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力,一是加強(qiáng)教育法律法規(guī)體系的建設(shè),二是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理體系的構(gòu)建,三是推進(jìn)農(nóng)村中學(xué)的法制教育與宣傳,四是落實(shí)農(nóng)村中學(xué)依法治理的監(jiān)督與考核。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)村中學(xué) 依法治校 治理理論
【學(xué)位授予單位】：湖南科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G637
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一章 緒論9-17
• 1.1 選題的緣由9-10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.2.1 理論意義10
• 1.2.2 實(shí)踐意義10-11
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.4 核心概念界定13-15
• 1.4.1 治理13-14
• 1.4.2 學(xué)校治理14
• 1.4.3 農(nóng)村中學(xué)14-15
• 1.5 研究的主要內(nèi)容15
• 1.6 研究方法15-17
• 第二章 農(nóng)村中學(xué)依法治理存在的問題17-29
• 2.1 學(xué)校管理與運(yùn)行不夠規(guī)范18-20
• 2.2 決策與民主管理機(jī)制不健全20-21
• 2.3 內(nèi)部管理制度不完善21-22
• 2.4 學(xué)生的合法權(quán)益屢屢受到侵害22-25
• 2.4.1 來自學(xué)校的侵害22-23
• 2.4.2 來自教師的侵害23-25
• 2.5 教師的合法權(quán)益難以得到保障25-29
• 2.5.1 來自政府或?qū)W校的權(quán)利侵害25-26
• 2.5.2 來自學(xué)生或家長的權(quán)利侵害26-29
• 第三章 農(nóng)村中學(xué)依法治理存在問題的原因29-33
• 3.1 對(duì)依法治校的認(rèn)識(shí)不到位29
• 3.2 教育法律體系尚不健全29-30
• 3.3 人權(quán)與法制意識(shí)相對(duì)薄弱30
• 3.4 農(nóng)村特殊社會(huì)環(huán)境的制約30-33
• 第四章 推進(jìn)農(nóng)村中學(xué)依法治理的策略33-41
• 4.1 加強(qiáng)教育法律法規(guī)體系的建設(shè)33-34
• 4.1.1 完善現(xiàn)有的法律法規(guī)33
• 4.1.2 專門為學(xué)校立法33-34
• 4.1.3 嚴(yán)格教育執(zhí)法34
• 4.2 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理體系的構(gòu)建34-36
• 4.2.1 樹立依法治理理念34-35
• 4.2.2 加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)35
• 4.2.3 切實(shí)保障師生的合法權(quán)益35-36
• 4.2.4 建立家長委員會(huì)制度36
• 4.3 推進(jìn)農(nóng)村中學(xué)的法制教育與宣傳36-38
• 4.3.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成員的法制教育36-37
• 4.3.2 全面提升教師的法律素養(yǎng)37
• 4.3.3 努力提升學(xué)生的法律素養(yǎng)37-38
• 4.4 落實(shí)農(nóng)村中學(xué)依法治理的監(jiān)督與考核38-41
• 4.4.1 建立合理的監(jiān)督與考核制度38
• 4.4.2 制定科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn)38
• 4.4.3 嚴(yán)格監(jiān)督與考核的程序38-39
• 4.4.4 合理利用考核結(jié)論39-41
• 第五章 結(jié)語41-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 致謝45-47
• 附件A：調(diào)查問卷與訪談提綱47-53
• 附件B：攻讀學(xué)位期間公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文53

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：732818