本文關(guān)鍵詞：思想政治課教學(xué)中關(guān)愛(ài)教育的研究

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【摘要】：愛(ài)是人類永恒的主題。愛(ài)是把世界上一切聯(lián)系在一起的鏈接。隨著科學(xué)技術(shù)、交通工具、通訊工具的飛速發(fā)展,人與人之間的交流交往越來(lái)越方便,地球成為了“地球村”,這對(duì)于促進(jìn)人與人之間關(guān)系的密切提供了良好的條件。但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步深化,激烈的競(jìng)爭(zhēng)、利益至上等因素卻使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越冷漠。當(dāng)今社會(huì),關(guān)愛(ài)教育的缺失和錯(cuò)位,已經(jīng)嚴(yán)重影響了社會(huì)和文明的發(fā)展,所以重視關(guān)愛(ài)教育的發(fā)展,是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。關(guān)愛(ài)教育是我們實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求,也是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了讓學(xué)生成為有愛(ài)心、有責(zé)任心的人,我們必須注重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛(ài)意識(shí),把善良的種子種植在學(xué)生的心靈,使他們有愛(ài)己愛(ài)人之心。只有從小就有就富有愛(ài)心,長(zhǎng)大后,才能成為情感豐富的適合社會(huì)需要的公民。本文以黨的十八屆三中全會(huì)精神和《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》為背景,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中獨(dú)生子女在中學(xué)生中占的比例比較大,從小受到家人的溺愛(ài),養(yǎng)尊處優(yōu),只知道接受別人的關(guān)愛(ài),覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?而不懂的愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)自然、愛(ài)社會(huì)的現(xiàn)狀,本文試圖從關(guān)愛(ài)教育的相關(guān)概念出發(fā),結(jié)合思想政治課教學(xué),探索實(shí)施關(guān)愛(ài)教育的對(duì)策。關(guān)愛(ài)教育的實(shí)施應(yīng)該是一種正常的、經(jīng)常的狀況,不應(yīng)該是一個(gè)急功近利、急于求成的。關(guān)愛(ài)教育的實(shí)施應(yīng)該著眼于家庭、學(xué)校和國(guó)家,全面滲透到教育過(guò)程中去,尤其是在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行深入的研究和實(shí)踐。本文采用文獻(xiàn)研究法、觀察法和談話法等方法,來(lái)闡述關(guān)愛(ài)教育的相關(guān)理論、思想政治課教學(xué)中實(shí)施關(guān)愛(ài)教育的必要性和思想政治課教學(xué)中實(shí)施關(guān)愛(ài)教育的對(duì)策。作者認(rèn)為,盡管中外學(xué)者對(duì)關(guān)愛(ài)教育有許多論述和研究,但本文結(jié)合關(guān)愛(ài)教育的內(nèi)容、特征、原則和思想政治課的特點(diǎn),對(duì)思想政治課教學(xué)中實(shí)施關(guān)愛(ài)教育的對(duì)策進(jìn)行了探討,有其獨(dú)特之處。本文分為三部分:第一部分是關(guān)愛(ài)教育的相關(guān)理論闡述。首先分析了國(guó)內(nèi)國(guó)外不同學(xué)者對(duì)關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)教育內(nèi)涵的不同理解;其次歸納了關(guān)愛(ài)教育的主要目標(biāo):學(xué)會(huì)主動(dòng)去愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和學(xué)會(huì)尊重;再次總結(jié)了關(guān)愛(ài)教育的特征:實(shí)踐性、情感感受性、層次性和全面性;最后明確了關(guān)愛(ài)教育的原則:互動(dòng)性原則、生成性原則、全面性原則和針對(duì)性原則。第二部分分析了思想政治課教學(xué)中實(shí)施關(guān)愛(ài)教育的必要性。文章認(rèn)為,關(guān)愛(ài)教育是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要:幫助學(xué)生樹(shù)立正確的關(guān)愛(ài)觀念、使學(xué)生體會(huì)到關(guān)愛(ài)別人的快樂(lè)、促使良好人際關(guān)系的形成;是思想政治課程的基本要求:是思想政治課程改革的要求、是思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、是思想政治教學(xué)目標(biāo)的要求;是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要:促進(jìn)人與自然和諧共處、促進(jìn)人與人和諧相處、促進(jìn)人與社會(huì)和諧發(fā)展。因此,進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育既是時(shí)代的召喚,也是各國(guó)的普遍道德認(rèn)知。在中學(xué)生的關(guān)愛(ài)品質(zhì)養(yǎng)成備受關(guān)注的今天,關(guān)愛(ài)教育理應(yīng)成為思想政治課的重要教學(xué)目標(biāo)。第三部分探討了在思想政治課教學(xué)中實(shí)施關(guān)愛(ài)教育的對(duì)策。本文是在分析思想政治課教學(xué)中關(guān)愛(ài)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對(duì)思想政治課教學(xué)中實(shí)施關(guān)愛(ài)教育的對(duì)策進(jìn)行研究。作者根據(jù)關(guān)愛(ài)教育的特征和關(guān)愛(ài)教育的原則,結(jié)合思想政治課的特點(diǎn),提出實(shí)施關(guān)愛(ài)教育,首先教師要提高自身的素質(zhì),做關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生的教師;其次教師在思想政治課堂上要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,如滲透教學(xué)法、情境教學(xué)法、角色扮演法、分層教學(xué)法等多種教學(xué)方法來(lái)提高教學(xué)效果;再次教師要引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的學(xué)習(xí)方式,主要的學(xué)習(xí)方式是體驗(yàn)式學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。另外,學(xué)生還可以根據(jù)自身的實(shí)際情況,選擇四維學(xué)習(xí)法、空降學(xué)習(xí)法等�？傊�,學(xué)習(xí)方法因人而異,沒(méi)有最好的,只有更適合的;最后要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)施關(guān)愛(ài)教育,思想政治課是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門(mén)課程,所以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)施關(guān)愛(ài)教育,也是思政政治課進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育的一種有效措施。例如:開(kāi)展富有關(guān)愛(ài)精神的活動(dòng)、閱讀具有關(guān)愛(ài)精神的書(shū)籍、布置具有關(guān)愛(ài)氛圍的環(huán)境等�？傊�,具有關(guān)愛(ài)品質(zhì)是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一,也是國(guó)家復(fù)興的需要。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求,是教師做好教育教學(xué)工作的重要前提。實(shí)施關(guān)愛(ài)教育是時(shí)代賦予我們的使命。
【關(guān)鍵詞】：思想政治課 關(guān)愛(ài)教育 中學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 引言12-18
• （一） 問(wèn)題的提出及研究意義12-13
• 1. 問(wèn)題的提出12
• 2. 研究意義12-13
• （二） 相關(guān)理論研究綜述13-15
• 1. 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-14
• 2. 國(guó)外研究現(xiàn)狀14-15
• （三） 研究的思路和方法15-16
• 1. 研究思路15
• 2. 研究方法15-16
• （四） 研究存在的問(wèn)題和創(chuàng)新點(diǎn)16-18
• 1. 研究存在的問(wèn)題16
• 2. 研究的創(chuàng)新點(diǎn)16-18
• 一、關(guān)愛(ài)教育的相關(guān)理論18-25
• （一） 關(guān)愛(ài)教育的內(nèi)涵18-20
• 1. 關(guān)愛(ài)的內(nèi)涵18-20
• 2. 對(duì)關(guān)愛(ài)教育的理解20
• （二） 關(guān)愛(ài)教育的目標(biāo)20-21
• 1. 學(xué)會(huì)主動(dòng)去愛(ài)20-21
• 2. 學(xué)會(huì)關(guān)心21
• 3. 學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任21
• 4. 學(xué)會(huì)尊重21
• （三） 關(guān)愛(ài)教育的特征21-23
• 1. 實(shí)踐性21-22
• 2. 情感感受性22
• 3. 層次性22
• 4. 全面性22-23
• （四） 實(shí)施關(guān)愛(ài)教育的原則23-25
• 1. 互動(dòng)性原則23
• 2. 生成性原則23
• 3. 全面性原則23-24
• 4. 針對(duì)性原則24-25
• 二、思想政治課教學(xué)中實(shí)施關(guān)愛(ài)教育的必要性25-29
• （一） 學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)在要求25-26
• 1. 有利于學(xué)生關(guān)愛(ài)觀念的形成25-26
• 2. 有利于學(xué)生體會(huì)關(guān)愛(ài)的快樂(lè)26
• 3. 有利于良好人際關(guān)系形成26
• （二） 是思想政治課程的基本要求26-27
• 1. 是思想政治課程改革的要求26
• 2. 是思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的要求26-27
• 3. 是思想政治教學(xué)目標(biāo)的要求27
• （三） 是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求27-29
• 1. 促進(jìn)人與自然和諧共處27-28
• 2. 促進(jìn)人與人和諧相處28
• 3. 促進(jìn)人與社會(huì)和諧發(fā)展28-29
• 三、思想政治課教學(xué)中實(shí)施關(guān)愛(ài)教育的對(duì)策29-37
• （一） 提高思想政治教師的素質(zhì)29-30
• 1. 做關(guān)心學(xué)生的老師29
• 2. 做尊重學(xué)生的老師29-30
• 3. 做傾聽(tīng)學(xué)生的教師30
• （二） 課堂上選擇最佳的教學(xué)方法30-32
• 1. 滲透教學(xué)法30-31
• 2. 情境教學(xué)法31
• 3. 角色扮演法31-32
• 4. 分層教學(xué)法32
• （三） 學(xué)生采用合適的學(xué)習(xí)方法32-34
• 1. 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法33-34
• 2. 四維學(xué)習(xí)法34
• 3. 空降學(xué)習(xí)法34
• （四） 積極參加實(shí)踐活動(dòng)34-37
• 1. 開(kāi)展富有關(guān)愛(ài)精神的實(shí)踐活動(dòng)35
• 2. 閱讀具有關(guān)愛(ài)精神的書(shū)籍35-36
• 3. 布置具有關(guān)愛(ài)氛圍的環(huán)境36-37
• 結(jié)論37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 附錄40-43
• 后記43-44
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單44

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本文編號(hào)：714520