本文關鍵詞：課堂教學設計點的獲得方法——以課堂導入為例

  更多相關文章： 課堂教學設計 教學設計點 課堂導入

【摘要】：良好的課堂教學設計是有效開展教學活動的前提,教學設計點的獲得是有效進行課堂教學設計的基礎。中小學教師往往不能全面、系統(tǒng)地找準課堂教學的設計點,導致課堂教學設計有"亮點"但不夠全面。本文以課堂導入教學設計點獲得過程為例,歸納出全面、系統(tǒng)獲得課堂教學設計點的基本方法,以促進中小學教師合理開展課堂教學設計。
【作者單位】： 周口師范學院教育科學學院;
【關鍵詞】： 課堂教學設計 教學設計點 課堂導入
【基金】：2016年度河南省教育廳人文社會科學研究項目“高師院校小學教育專業(yè)‘全科型’教師培養(yǎng)研究”(項目號:2016-qn-015)
【分類號】：G632.4
【正文快照】： 所謂教學設計點,指的是對課堂教學設計具有核心作用的關鍵點,它是教學設計所要重點關注和精心設計的部分,對課堂教學效果具有核心作用�？梢哉f,如果把課堂教學所有的設計點都找到了,并且做好了精心設計,那么課堂教學有效性就提高了。筆者近四年來跟隨河南大學魏宏聚教授與周口

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 喬小明;杜孔其;;優(yōu)化課堂教學設計,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力——談歷史課堂教學設計[J];科教文匯(中旬刊);2008年03期

2 歷教;;歷史課堂教學設計(教案)第二、三冊出版[J];歷史教學;1988年10期

3 王志江;;基于學科性質的數學課堂教學設計與思考[J];北京教育(普教版);2008年Z1期

4 趙志遠;;也談化學有效課堂教學設計[J];數理化學習;2009年09期

5 張進銀;;水平四《合作跑》課堂教學設計[J];文體用品與科技;2012年18期

6 李玉珍;;數學課堂教學設計的幾點思考[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2013年15期

7 陳愛飛;毛小燕;;上通數學,下達課堂——評陳柏良的《數學課堂教學設計》[J];中學數學雜志;2013年09期

8 趙利華;;“反證法”的課堂教學設計[J];中學數學;1988年11期

9 李俊;課堂教學設計的新視角[J];北京教育;2000年10期

10 余映潮;課堂教學設計藝術示例之五──一次多篇式思路[J];語文教學通訊;2000年19期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 李明哲;;課堂教學設計表[A];教育技術應用與整合研究論文[C];2005年

2 趙偉麗;;《鳥的生殖和發(fā)育》課堂教學設計方案[A];基于信息技術的教學新模式研究[C];2006年

3 馮旭艷;;藻類、苔蘚和蕨類植物課堂教學設計表[A];教育技術應用與整合研究論文[C];2005年

4 韋湘;;硝酸課堂教學設計表[A];教育技術應用與整合研究論文[C];2005年

5 蘇登龍;;淺談新課程下的課堂教學設計的認識[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

6 侯俊海;;初中音樂課堂教學設計淺識[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

7 韋宇哲;;優(yōu)化教學設計,構筑實效性的數學課堂[A];低碳經濟與科學發(fā)展——吉林省第六屆科學技術學術年會論文集[C];2010年

8 張繼仁;;《對數函數》課堂教學設計表[A];教育技術應用與整合研究論文[C];2005年

9 金東升;王英;;談課堂教學設計方案的書寫[A];第六屆甘肅省中學化學教學經驗交流會論文集[C];2005年

10 李明蘭;;課堂教學設計應關注學習策略[A];全國高等師范院校數學教育研究會2008年學術年會論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 鹽城市時楊中學 謝超微;優(yōu)化數學課堂教學設計[N];江蘇教育報;2009年

2 北京市二十四中學 鄭美霞;課堂教學設計要有新思路[N];中國教育報;2008年

3 新野縣第一高級中學校 黃豐華;高中化學課堂教學設計探索[N];學知報;2011年

4 法庫高中 張楠　陳洪靜;高中歷史課堂教學設計的藝術[N];學知報;2011年

5 樂清市樂成鎮(zhèn)三中 陳良建;優(yōu)化課堂教學設計 培養(yǎng)主動學習意識[N];學知報;2011年

6 山東萊蕪鳳城高中 陳秀芳;讓學生積極參與化學教學[N];學知報;2011年

7 安康中學初中部 陳波;英語課堂教學設計簡述[N];安康日報;2009年

8 河北省沙河市第一中學 劉東風;高中歷史幸福課堂的設計[N];學知報;2011年

9 太原鐵路第一中學 李曉蕓;高中英語課堂教學設計[N];山西科技報;2004年

10 山東濰坊市高密第三中學 張燕 趙洪志;農村體育課可就地取材[N];中國體育報;2008年

中國博士學位論文全文數據庫 前1條

1 柴嬌;我國中小學體育課堂教學設計的理論與實踐研究[D];北京體育大學;2006年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 沈嬌;基于微課程支撐下的翻轉課堂教學設計[D];渤海大學;2015年

2 馮小兵;建構主義理論指導下高中地理課堂教學設計研究[D];華中師范大學;2015年

3 任娜;初中數學翻轉課堂教學設計與應用研究[D];西北師范大學;2015年

4 陳超群;優(yōu)化農村高中數學課堂教學設計的策略研究[D];杭州師范大學;2016年

5 高菲;高中新手型物理教師課堂教學設計發(fā)展的調查與分析[D];河北師范大學;2016年

6 鄭麗榮;基于“板塊”的高中化學課堂教學設計研究[D];沈陽師范大學;2016年

7 薛煊;新時期語文課堂教學設計初探[D];曲阜師范大學;2009年

8 劉泳霞;“歷史與社會”課堂教學設計的思考[D];內蒙古師范大學;2005年

9 高永德;“耦動觀”下高中數學課堂教學設計[D];遼寧師范大學;2006年

10 馬政;高中歷史課堂教學設計研究[D];華中師范大學;2015年

，

本文編號：696076