基于微視頻技術(shù)的自主科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υu(píng)價(jià)研究
發(fā)布時(shí)間：2017-08-10 11:01
本文關(guān)鍵詞：基于微視頻技術(shù)的自主科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υu(píng)價(jià)研究
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【摘要】：自主科學(xué)實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生興趣、提高學(xué)生科學(xué)探究能力的有效途徑。研究基于微視頻技術(shù),結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求和自主實(shí)驗(yàn)的特征,設(shè)計(jì)了自主科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υu(píng)價(jià)的一般模型,確定了安全性、規(guī)范性、科學(xué)性、清晰性、有效性、技術(shù)性、流暢性、生活化、探究性和新穎性等評(píng)價(jià)指標(biāo)及權(quán)重,進(jìn)行了內(nèi)容效度的檢測(cè)。研究以"電解飽和食鹽水"實(shí)驗(yàn)為例,以上海市某普通高中一年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象,應(yīng)用了評(píng)價(jià)模型,考查了學(xué)生在基于微視頻技術(shù)的自主實(shí)驗(yàn)操作上的表現(xiàn)。本研究開(kāi)辟了微視頻技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的新領(lǐng)域,為學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ脑\斷和提升提供了參考。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 微視頻技術(shù) 自主科學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/strong> 能力評(píng)價(jià)
【基金】：教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“義務(wù)教育科學(xué)學(xué)科能力模型與測(cè)評(píng)框架研究”(課題編號(hào):11JJD880024)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G633.98
【正文快照】： 一、研究背景科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ强茖W(xué)學(xué)科能力的重要組成部分,[1]培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ强茖W(xué)教育的主要目標(biāo)之一。自主科學(xué)實(shí)驗(yàn),作為課堂實(shí)驗(yàn)的有益補(bǔ)充,是提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊粋�(gè)有效途徑,不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的視野,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心和自，
本文編號(hào)：650316
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