本文關(guān)鍵詞：初中思想品德課教育中的生命觀教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《揚州大學(xué)》 2014年

初中思想品德課教育中的生命觀教育研究

孫威  

【摘要】：生命是個體存在和發(fā)展的前提和基礎(chǔ),生命的自由、全面發(fā)展是教育的本質(zhì)追求。近年來,我國頻頻出現(xiàn)中學(xué)生自殺現(xiàn)象,令家庭、學(xué)校、社會都非常痛心,與此同時,我們應(yīng)該反思,出現(xiàn)這一幕的原因何在?傳統(tǒng)教育模式下,中學(xué)生承受著來自家庭、學(xué)校的各方壓力,考試、升學(xué)更是教師和父母關(guān)注的焦點。這些都可能是導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生極端思想的根源,然而,當學(xué)生面臨這些困擾時,又缺乏正確生命觀的指導(dǎo)。生命觀教育的缺位是當前我國教育中的一大弊端,長期缺乏生命觀教育導(dǎo)致青少年不了解生命的價值,不懂得珍惜生命、愛護生命,沒有樹立最基本的科學(xué)生命觀念。 新課程改革強調(diào),要充分發(fā)揮初中思想品德課的德育功能,并始終貫徹生命教育的思想和內(nèi)容。思想品德課的教學(xué)目標是“幫助學(xué)生正確理解人生的價值和意義,引領(lǐng)學(xué)生感悟生命的偉大,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,珍惜生命,尊重生命,明確基本的是非善惡觀念,學(xué)做負責任的公民,過積極健康的生活�！蔽覈刭|(zhì)教育階段的初中教育教學(xué)中,生命觀教育已經(jīng)得到了國家和社會的高度關(guān)注,開展生命觀教育是新課程改革的必然要求,并作為初中思想品德課的必修內(nèi)容寫進了初中課程標準之中。 本文共分為四個部分。第一部分是對中學(xué)生生命觀教育相關(guān)概念和內(nèi)容的概述,對“生命”以及“生命觀教育”的概念進行了分析界定,闡明了生命觀教育的理論基礎(chǔ)和主要內(nèi)容,本文主要從生命存在教育、生死觀教育、感恩生命教育、生命價值教育這四個方面來闡述生命教育的最重要內(nèi)容。第二部分對生命觀教育在中學(xué)教育教學(xué)中的價值體現(xiàn)進行了闡述,主要從生命觀教育的作用和地位兩個方面來進行具體闡述。第三部分探討了中學(xué)教育中生命觀教育存在的一些問題及形成原因,主要從初中教育中生命教育內(nèi)容不全面,初中思想品德課沒有發(fā)揮生命觀教育主渠道功能,我國現(xiàn)行的教育模式與生命觀教育理念存在差距等幾個方面來探討中學(xué)生命觀教育存在的問題；從學(xué)校層面和學(xué)生層面來分析導(dǎo)致問題產(chǎn)生的一些原因。第四部分從生命觀教育在初中思想品德課中的教學(xué)實踐出發(fā),分析了生命觀教育與思想品德課相互促進的現(xiàn)狀,并從教育部門、學(xué)校、教師這幾個角度提出了相應(yīng)的對策。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：揚州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G633.2
【目錄】：

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本文編號：62807