《沈陽師范大學學報(自然科學版)》2012年04期
本文關鍵詞:基于Flash的初中化學教育游戲的設計與實現,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《沈陽師范大學學報(自然科學版)》 2012年04期
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基于Flash的初中化學教育游戲的設計與實現
【摘要】:隨著計算機技術的飛速發(fā)展和新課程改革的不斷深入,教育游戲逐漸成為教育領域的研究熱點,它集教育性和娛樂性于一身,讓游戲介入學習,把學習融入游戲。但目前國內關于中學化學教育游戲的研究非常少,通過分析初中化學實際的教學需求,選取"元素化合價"這一知識點,使用Flash技術設計開發(fā)了一個初中化學教育游戲,將教學內容結合在游戲中,學習者通過游戲闖關,最終熟練記憶化合價,提高學習效果。文章首先介紹了教育游戲的定義,進而根據初中化學的教學實際選擇了教育游戲類型和開發(fā)工具。結合案例,詳細闡述了"叢林探險"教育游戲的設計思路,介紹了教育游戲的規(guī)則、操作方法和得分制度的設計過程,并給出了此類教育游戲的具體實現方法。
【作者單位】:
沈陽師范大學教育技術學院;
【關鍵詞】:
【基金】:
【分類號】:G633.8
【正文快照】:
0引言隨著新課程改革的不斷深入和實踐,游戲化學習、快樂學習、以人為本等理念不斷深入人心,教育游戲作為游戲與教育相結合的產物日益為教育界所接受,游戲化教學初露端倪。把游戲與教育結合起來,開發(fā)教育游戲是當下研究的熱點之一。在我國,教育游戲的開發(fā)和應用盡管也有了一
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本文關鍵詞:基于Flash的初中化學教育游戲的設計與實現,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:61423
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