本文關(guān)鍵詞：有關(guān)初中德育教育的若干思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

有關(guān)初中德育教育的若干思考

發(fā)布日期： 2014-05-11 發(fā)布：  

  2013年10期目錄       本期共收錄文章20篇

　　【摘 要】初中階段是學(xué)生樹立人生觀，世界觀，價值觀的關(guān)鍵時期，德育教育是初中教育的重要組成部分，做好德育教育工作對學(xué)生一生的發(fā)展都起著重要作用，本文就目前初中學(xué)校德育教育的現(xiàn)狀以及存在問題進行分析，并對如何做好初中德育教育工作提出相應(yīng)的策略。
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　　【關(guān)鍵詞】初中；德育教育；思考；策略
　　【中圖分類號】G632 【文獻標(biāo)識碼】A
　　當(dāng)今社會，對人才的素質(zhì)要求越來越高，初中階段是學(xué)生各方面素質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，在初中階段做好學(xué)生的德育教育工作，可以為學(xué)生良好的品德修養(yǎng)與較高的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，最終使學(xué)生成為一個對社會，對人民有用的人。中學(xué)德育教育工作的好壞關(guān)系到國家的前途和民族的命運，關(guān)系到學(xué)生良好品德的形成。因此，加強中學(xué)德育教育的工作就顯得尤為重要。
　　一、目前學(xué)校德育教育工作的現(xiàn)狀
　　目前，在初中，學(xué)校德育教育主要包括三個方面的內(nèi)容：即思想教育、政治教育和道德教育。在中學(xué)階段的德育教學(xué)中，主要通過思想品德課對學(xué)生進行德育教育，在思想品德課上引導(dǎo)學(xué)生了解生活，認識社會，，珍愛生命，自立自強，自尊自信，通過這種教育模式宏觀上起到了對學(xué)生進行教育的目的。但是，隨著社會的發(fā)展，僅僅靠課堂上對學(xué)生進行德育教育已不能適應(yīng)當(dāng)前形勢下學(xué)生對德育的需求。因此，學(xué)校教育工作者要針對德育教育中存在的問題，不斷思考，進而提出解決問題的策略。
　　二、學(xué)校德育教育工作存在的主要問題
　�。ㄒ唬┑掠逃齼�(nèi)容落后，不能與時俱進
　　社會在發(fā)展，科技在變革，但多年來學(xué)校對于德育工作仍是停留在“大公無私，無私奉獻，舍己為人”等方面的教育上，這些過高，過空的德育目標(biāo)過于理想化，成人化，脫離了當(dāng)今中學(xué)生的生活實際，學(xué)生在觀念上難以產(chǎn)生認同感，使原本高尚的道德品質(zhì)成為學(xué)生口是心非的集體謊言，其實隨著社會的發(fā)展，學(xué)生更需要像“有團結(jié)合作的精神，良好的心理素質(zhì)，如何處理人際關(guān)系”等等這方面貼近學(xué)生生活的教育。
　�。ǘ┑掠逃Ｊ疥惻f，單一，重課堂輕實踐
　　德育教育模式還是傳統(tǒng)的課堂授課教育模式，單憑每周兩節(jié)的思想品德教育課很難使學(xué)生形成良好的品德，最大的問題是不能有的放矢地對學(xué)生進行心理品格健康教育，對于健全學(xué)生品格，增強抗挫折能力和適應(yīng)環(huán)境能力等方面顯得無能為力。
　�。ㄈ⿲W(xué)校沒有把培養(yǎng)人的教育擺在首位，重智育輕德育
　　在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，學(xué)�？偸前阎怯龜[在首位，而忽視了德育教育，在德育教育的過程中，許多思想品德教育僅僅要求學(xué)生把教材上的內(nèi)容熟練掌握下來，課堂教學(xué)缺乏現(xiàn)代化，只是為了讓學(xué)生掌握知識進行教育，忽視了人的培養(yǎng)，長此以往，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也大大降低，極大地削弱了學(xué)校的德育力量。
　　三、做好初中德育教育工作的策略
　�。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_德育主題班會，樹立正確的學(xué)生品德標(biāo)準(zhǔn)
　　德育主題班會就是要求班主任要堅持以思想政治為德育中心，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，定期召開德育班會以引導(dǎo)學(xué)生掌握分辨是非的能力，在學(xué)生之間樹立正確的品德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中都按照這個標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，以達到不斷提高自身素質(zhì)、完善自我，逐漸形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的；定期召開德育主題班會要求班主任在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)生動向，把握學(xué)生的心理，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在道德品質(zhì)問題的同時，及時有針對性的召開主題班會，解決學(xué)生當(dāng)前存在的各種問題，能夠及時糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，為學(xué)生以后的健康發(fā)展掃清障礙。
　�。ǘ┲朴喴惶子行У牡掠芾碇贫�
　　學(xué)校要根據(jù)國家的法律法規(guī)結(jié)合本校具體情況制訂出一系列有效的德育管理措施和制度，使學(xué)校德育工作逐步規(guī)范化，制度化，學(xué)校德育管理在制訂時首先要遵循國家的法律法規(guī)，其次，學(xué)校的德育實踐活動要以理論為基礎(chǔ)，以理論為保障，結(jié)合本校實際制訂出有特色的操作性強的能推動學(xué)校德育工作的制度。比如，“學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生思想品德評定實施細則，校園之星”等等便于操作執(zhí)行，有利于中學(xué)生形成良好品格的管理制度。
　�。ㄈ┨岣呓處熕刭|(zhì)，注意各科教學(xué)中的德育滲透
　　教師不僅是學(xué)生文化知識的傳播著，也是學(xué)生思想教育的引導(dǎo)者。因此，教師要提高自身素質(zhì)，增強責(zé)任感，不要總認為德育教育是班主任的工作，在初中的教學(xué)中，教師還擔(dān)負著“育人”的重任，因此，所有各科教師都要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)科的特點，有意識的對學(xué)生進行德育滲透，不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，為做好學(xué)生的德育工作創(chuàng)造條件，為幫助學(xué)生樹立正確的德育思想，促進學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞娜瞬挪粩嗯�，全校上下形成德育為主，育人為首的良好風(fēng)氣。
　　（四）經(jīng)常組織一些課內(nèi)外活動，在活動中育人
　　經(jīng)常組織學(xué)生參加各種活動，在活動中對學(xué)生進行德育教育，對于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要作用，通過德育活動使學(xué)生明白“真，善，美”從而形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，每月的德育活動可以結(jié)合本月的特點或者重大事件以及紀念日來開展。比如：3月份，開展綠化環(huán)保等公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的公民道德意識；7、8月份：組織學(xué)生夏令營或者社會實踐，志愿者活動；9月份：尊師重教活動；10月份：歌頌祖國征文活動；12月：組織學(xué)生長跑等活動，鍛煉學(xué)生的耐力。此外，還可以組織學(xué)生觀看愛國主義影片，辦好德育黑板報，手抄報等活動，這些活動都是積極向上的，能夠潛移默化的使學(xué)生受到影響和教育，在學(xué)校形成“教學(xué)育人、管理育人、活動育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的良好育人環(huán)境。
　�。ㄎ澹⿴熒步ê椭C班級，樹立“社會主義榮辱觀”和“集體主義價值觀”
　　師生共建和諧的班集體可以使學(xué)生充分感受到班集體的溫暖，從而加深學(xué)生與班主任以及同學(xué)相互之間的感情，拉近了班主任與學(xué)生之間的距離。作為班主任，要全面掌握學(xué)生的心理動態(tài)及其行為習(xí)慣，以便能夠有針對性地對學(xué)生進行集體德育教育和單獨德育教育，進而提升全體學(xué)生的道德素質(zhì)和品德涵養(yǎng)；與此同時，和諧的班集體能夠使學(xué)生樹立“集體主義價值觀”以及“社會主義榮辱觀”，和諧的班級氛圍可以使學(xué)生充分感受到集體的溫暖，愿意真正地融入到班集體中，成為這個集體的一員，進而使自己對班集體的責(zé)任感和自己的榮譽融為一體，班主任要使“集體主義價值觀”和“社會主義榮辱觀”深深扎根在學(xué)生心中，成為學(xué)生不斷前進的動力源泉，為學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)提供條件。
　　四、結(jié)語
　　綜上所述，初中階段是學(xué)生良好品格形成的關(guān)鍵時期，作為班主任，一定要對學(xué)生及時進行引導(dǎo)，把德育教育融入到日常教育工作中去，不斷提升學(xué)生的品格素養(yǎng)和知識水平，使學(xué)生全面發(fā)展，從而成為社會需要的現(xiàn)代化新型人才。
　　參考文獻
　　[1]韓光文.如何開展對初中學(xué)生的德育教育工作[J].科技致富向?qū)В?011（02）.
　　[2]彭啟聰.再談初中德育工作[J].教書育人，2011（17）.
　　[3]王增仁，陳紅萍.有效落實初中德育工作的幾點方法[J].中國體衛(wèi)藝教育，2010（09）.
　　作者簡介：石艷艷（1981-），女，漢族，新疆喀什人，中學(xué)二級教師，現(xiàn)任教于新疆喀什地區(qū)第二中學(xué)，主要從事初中英語教學(xué)工作。
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